中小学音乐素养在线学习系统的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 课题背景与意义 | 第12页 |
| 1.2 研究现状和存在问题 | 第12-13页 |
| 1.3 课题研究内容及特色 | 第13页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第13-15页 |
| 第二章 系统需求分析 | 第15-28页 |
| 2.1 业务需求概述 | 第15-17页 |
| 2.2 微信小程序端功能需求分析 | 第17-21页 |
| 2.2.1 学习中心模块 | 第17-18页 |
| 2.2.2 闯关训练模块 | 第18-20页 |
| 2.2.3 个人中心模块 | 第20-21页 |
| 2.3 后台管理子系统功能需求分析 | 第21-24页 |
| 2.3.1 课程管理模块 | 第21-22页 |
| 2.3.2 习题管理模块 | 第22-23页 |
| 2.3.3 用户管理模块 | 第23-24页 |
| 2.4 非功能性需求分析 | 第24-27页 |
| 2.4.1 可使用性 | 第24页 |
| 2.4.2 灵活性 | 第24页 |
| 2.4.3 安全性 | 第24-25页 |
| 2.4.4 性能要求 | 第25页 |
| 2.4.5 架构设计要求 | 第25-26页 |
| 2.4.6 开发规范 | 第26-27页 |
| 2.5 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 系统设计 | 第28-52页 |
| 3.1 系统架构设计 | 第28-33页 |
| 3.1.1 总体开发架构设计 | 第28-30页 |
| 3.1.2 网络拓扑结构设计 | 第30-31页 |
| 3.1.3 微信小程序架构 | 第31-33页 |
| 3.2 系统总体功能设计 | 第33-36页 |
| 3.3 微信小程序端功能设计 | 第36-41页 |
| 3.3.1 学习中心 | 第36-37页 |
| 3.3.2 闯关训练 | 第37-38页 |
| 3.3.3 个人中心 | 第38-39页 |
| 3.3.4 视唱评分算法设计 | 第39-41页 |
| 3.4 后台管理子系统功能设计 | 第41-45页 |
| 3.4.1 课程管理 | 第41-42页 |
| 3.4.2 习题管理 | 第42-44页 |
| 3.4.3 用户管理 | 第44-45页 |
| 3.5 系统数据库设计 | 第45-49页 |
| 3.5.1 E-R图设计 | 第45-46页 |
| 3.5.2 数据库表设计 | 第46-49页 |
| 3.6 系统安全性设计 | 第49-51页 |
| 3.7 本章小结 | 第51-52页 |
| 第四章 系统实现 | 第52-78页 |
| 4.1 系统开发环境 | 第52页 |
| 4.2 微信小程序端的实现 | 第52-71页 |
| 4.2.1 学习中心模块 | 第53-59页 |
| 4.2.2 闯关训练模块 | 第59-61页 |
| 4.2.3 个人中心模块 | 第61-65页 |
| 4.2.4 视唱评分算法的实现 | 第65-71页 |
| 4.3 后台管理子系统的实现 | 第71-77页 |
| 4.3.1 课程管理模块 | 第71-73页 |
| 4.3.2 习题管理模块 | 第73-75页 |
| 4.3.3 用户管理模块 | 第75-77页 |
| 4.4 本章小结 | 第77-78页 |
| 第五章 系统测试 | 第78-90页 |
| 5.1 系统测试环境 | 第78-79页 |
| 5.2 系统测试目标 | 第79-80页 |
| 5.2.1 功能性测试目标 | 第79页 |
| 5.2.2 性能测试目标 | 第79-80页 |
| 5.3 微信小程序端功能测试 | 第80-83页 |
| 5.3.1 学习中心模块 | 第80-82页 |
| 5.3.2 闯关训练模块 | 第82页 |
| 5.3.3 个人中心模块 | 第82-83页 |
| 5.4 后台管理子系统功能测试 | 第83-88页 |
| 5.4.1 课程管理模块 | 第83-85页 |
| 5.4.2 习题管理模块 | 第85-86页 |
| 5.4.3 用户管理模块 | 第86-88页 |
| 5.5 性能测试 | 第88-89页 |
| 5.6 本章小结 | 第89-90页 |
| 第六章 总结与展望 | 第90-92页 |
| 6.1 总结 | 第90-91页 |
| 6.2 展望 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
