山东省武术段位制考试点评价体系研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 选题依据和意义 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-13页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 2.2 研究趋势 | 第13页 |
| 3 研究对象 | 第13-14页 |
| 4 研究方法 | 第14-16页 |
| 4.1 文献资料法 | 第14页 |
| 4.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 4.3 专家访谈法 | 第14-15页 |
| 4.4 数理统计法 | 第15-16页 |
| 5 结果与分析 | 第16-29页 |
| 5.1 山东省武术段位制考试点评价体系构建原则 | 第16-18页 |
| 5.1.1 全面性原则 | 第16页 |
| 5.1.2 导向性原则 | 第16-17页 |
| 5.1.3 科学性原则 | 第17页 |
| 5.1.4 易操作性原则 | 第17-18页 |
| 5.1.5 动态性原则 | 第18页 |
| 5.2 山东省武术段位制考试点评价体系的构建 | 第18-28页 |
| 5.2.1 评价体系指标遴选 | 第18-21页 |
| 5.2.2 评价体系确定 | 第21-22页 |
| 5.2.3 评价体系评价指标权重 | 第22-28页 |
| 5.3 关于山东省武术段位制考试点评价体系的解释 | 第28-29页 |
| 6 结论和建议 | 第29-31页 |
| 7 参考文献 | 第31-35页 |
| 附录一 | 第35-36页 |
| 附录二 | 第36-37页 |
| 附录三 | 第37-38页 |
| 附录四 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
