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大学生应急救护培训体系研究--以南京工业大学为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
绪论第13-24页
    第一节 研究背景和意义第13-15页
        一、研究背景第13-14页
        二、研究意义第14-15页
    第二节 研究现状综述第15-21页
        一、国外研究现状第15-18页
        二、国内研究现状第18-20页
        三、研究述评第20-21页
    第三节 研究内容和方法第21-22页
        一、研究内容第21-22页
        二、研究方法第22页
    第四节 论文的创新与不足第22-24页
        一、论文的创新之处第22页
        二、论文的不足之处第22-24页
第一章 相关概念的界定及理论基础第24-31页
    第一节 概念界定第24-26页
        一、突发事件第24页
        二、第一目击者第24-25页
        三、应急救护第25-26页
    第二节 理论基础第26-31页
        一、治理理论第26页
        二、应急管理理论第26-27页
        三、公共卫生理论第27-28页
        四、教学理论与课程理论第28-31页
第二章 高校开展应急救护培训的必要性和可行性第31-36页
    第一节 高校开展急救培训教育的必要性第31-34页
        一、民众追求美好生活的需要第31页
        二、政府部门的要求第31页
        三、高校“全方位育人”的题中之意第31-32页
        四、我国民众急救培训普及率低第32-33页
        五、有效弥补我国医疗资源不足第33-34页
    第二节 高校开展急救培训教育的可行性第34-36页
        一、各级政府强化“以人为本”的理念第34页
        二、我国经济持续稳定的发展奠定了培训的经费基础第34-35页
        三、应急救护培训投入低第35页
        四、高校具备开展急救培训的资源第35-36页
第三章 南京工业大学开展应急救护的实践与探讨第36-41页
    第一节 南京工业大学开展应急救护的做法与成效第36-40页
        一、多方协调建立完善的组织结构第36-38页
        二、制订科学系统的课程体系第38页
        三、实施同侪教育第38-39页
        四、以实战为导向第39页
        五、思想引领第39-40页
    第二节 南京工业大学开展应急救护存在的问题第40-41页
        一、深度广度不够第40页
        二、投入不足第40页
        三、自我激励体系不完善第40-41页
第四章 我国高校应急救护培训存在的问题第41-46页
    第一节 我国高校应急救护培训整体方面存在的问题第41-43页
        一、各地区急救发展水平不平衡第41页
        二、急救培训经费投入不足第41-42页
        三、急救培训意识不强第42页
        四、急救技能培训体系不完善第42-43页
        五、法律保障不健全第43页
    第二节 高校应急救护教学方面存在的问题第43-46页
        一、教学系统性不强第43页
        二、师资力量不足第43-44页
        三、培训教材更新不及时第44页
        四、学生的救护知识呈现碎片化第44-45页
        五、实际操作能力不强第45-46页
第五章 大学生应急救护培训体系的构建第46-56页
    第一节 制度体系第46-48页
        一、人大立法第46-47页
        二、政府部门制定政策规范第47页
        三、高校制定相应规章制度第47-48页
    第二节 结构体系第48-51页
        一、政府部门第48页
        二、红十字会第48-49页
        三、高等院校第49-50页
        四、大学生第50-51页
    第三节 培训方法体系第51-52页
        一、理论教学第51页
        二、实践教学第51-52页
        三、考核认证第52页
    第四节 运行体系第52-56页
        一、构建课程体系第52-54页
        二、培养师资队伍第54页
        三、建设实践培训基地第54页
        四、建立经费保障机制第54-56页
结束语第56-57页
参考文献第57-63页
致谢第63-64页
附录 :攻读学位期间科研成果及发表的学术论文第64页

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