| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 传统课堂教学的弊端 | 第10页 |
| 1.1.2 信息技术融合是未来课堂发展趋势 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 智慧教室国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 基于智慧教室的初中物理教学国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容、目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 智慧教室与初中物理教学相关概述 | 第15-21页 |
| 2.1 智慧教室 | 第15-17页 |
| 2.1.1 智慧教室概述 | 第15-16页 |
| 2.1.2 智慧教室功能特点 | 第16-17页 |
| 2.1.3 智慧教室教学方式 | 第17页 |
| 2.2 初中物理教学 | 第17-21页 |
| 2.2.1 教材结构内容分析(以教科版为例) | 第17-18页 |
| 2.2.2 当地学生情况分析 | 第18-19页 |
| 2.2.3 课堂教学发展方向 | 第19-21页 |
| 第3章 基于智慧教室的初中物理教学实践研究 | 第21-34页 |
| 3.1 基于智慧教室的初中物理教学分类 | 第22-26页 |
| 3.1.1 互动式教学 | 第22-23页 |
| 3.1.2 反馈式教学 | 第23-24页 |
| 3.1.3 微课式教学 | 第24页 |
| 3.1.4 分层式教学 | 第24-26页 |
| 3.2 基于智慧教室的初中物理教学案例分析 | 第26-34页 |
| 3.2.1 案例一: 认识杠杆 | 第26-30页 |
| 3.2.2 案例二: 质量 | 第30-34页 |
| 第4章 基于智慧教室的初中物理教学应用成效分析 | 第34-41页 |
| 4.1 对智慧教室使用情况的调查问卷分析 | 第34页 |
| 4.2 对智慧教室使用情况的调查结果 | 第34-39页 |
| 4.2.1 学生应用效果反馈 | 第34-38页 |
| 4.2.2 教师应用效果反馈 | 第38-39页 |
| 4.3 应用改进 | 第39-41页 |
| 第5章 总结与展望 | 第41-42页 |
| 5.1 总结 | 第41页 |
| 5.2 研究局限及展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1: 学生调查问卷 | 第44-45页 |
| 附录2: 教师调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录3: 实验甲班学生成绩表 | 第47-49页 |
| 附录4: 对照乙班学生成绩表 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |