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大学生参与体育锻炼与心理健康关系的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-11页
1 文献综述第11-24页
   ·相关概念的解释第12-15页
     ·体育锻炼的定义第12-13页
     ·健康的含义第13-14页
     ·心理健康定义第14页
     ·自我概念的定义第14-15页
   ·体育锻炼功能与价值第15-16页
   ·大学生心理现状分析第16-18页
     ·大学生的心理特点第16页
     ·影响大学生心理健康的因素第16-17页
     ·大学生心理健康标准第17-18页
   ·国内外研究现状第18-24页
     ·国内研究现状第18-21页
     ·国外研究现状第21-24页
2 研究对象与方法第24-27页
   ·研究对象第24页
   ·研究方法第24-25页
     ·文献资料法第24页
     ·问卷调查法第24页
     ·数理统计法第24页
     ·逻辑分析法第24-25页
     ·联机检索法第25页
   ·研究工具第25-26页
     ·量表内容和评分标准第25页
     ·统计指标及结果分析第25-26页
   ·研究控制第26-27页
3 研究结果与讨论第27-41页
   ·人数统计第27-31页
     ·问卷回收统计第27页
     ·运动人数统计第27-29页
     ·不同项目人数及排名第29页
     ·各得分区间人数第29-31页
   ·分数统计第31-33页
     ·不同运动习惯人群的分数对比第31-32页
     ·不同项目的平均分统计第32-33页
   ·大学生心理因子分析第33-34页
     ·不同体育锻炼状况下大学生心理因子的对比第33-34页
   ·不同锻炼项目对大学生心理因子的不同影响第34-41页
     ·游泳与跑步对心理因子的影响比较第35-36页
     ·游泳与篮球对心理因子的影响比较第36页
     ·篮球与跑步对心理因子影响比较第36-37页
     ·游泳与乒乓球对心理因子影响比较第37-38页
     ·跑步与乒乓球对心理因子影响比较第38-39页
     ·篮球与乒乓球对心理因子影响比较第39-41页
4 讨论与分析第41-42页
5 建议第42-43页
结论第43-44页
参考文献第44-47页
附录A 运动习惯调查问卷第47-48页
附录B 心理健康症状自评量表第48-52页
附录C 心理健康症状自评量表序号对应因子第52-53页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第53-54页
致谢第54-56页

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