| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Research Background | 第8页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第8-10页 |
| ·Outline of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-26页 |
| ·Intercultural Communication Competence | 第11-16页 |
| ·Concept of Intercultural Communication Competence | 第11-15页 |
| ·Chen and Starosta's Model of Intercultural Communication Competence | 第15-16页 |
| ·Intercultural Sensitivity | 第16-23页 |
| ·Concept of Intercultural Sensitivity | 第17-20页 |
| ·Measurements of Intercultural Sensitivity | 第20-23页 |
| ·Relevant Empirical Studies on Intercultural Sensitivity | 第23-26页 |
| ·Relevant Empirical Studies Abroad | 第23-24页 |
| ·Relevant Empirical Studies in China | 第24-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-31页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Participants | 第26页 |
| ·Instruments | 第26-28页 |
| ·Pilot Study | 第28-29页 |
| ·Procedure | 第29-31页 |
| ·Data Collection | 第29页 |
| ·Data Analysis | 第29-31页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第31-41页 |
| ·Current Status of Intercultural Communication Competence and InterculturaSensitivity | 第31-36页 |
| ·Current Status of Intercultural Communication Competence | 第31-33页 |
| ·Current Status of Intercultural Sensitivity | 第33-36页 |
| ·The Relationship between Intercultural Communication Competence andIntercultural Sensitivity | 第36-38页 |
| ·The Best Predictor of Intercultural Sensitivity | 第38-41页 |
| Chapter Five Conclusion | 第41-46页 |
| ·Major Findings | 第42-43页 |
| ·Implications | 第43-45页 |
| ·Strengthening Intercultural Education | 第43-44页 |
| ·Designing Extracurricular Activities | 第44-45页 |
| ·Providing Opportunities for Cultural Exchange | 第45页 |
| ·Limitations and Recommendations for Future Research | 第45-46页 |
| Bibliography | 第46-49页 |
| Appendix Ⅰ Test on Intercultural Communication Competence | 第49-54页 |
| Appendix Ⅱ Intercultural Sensitivity Scale | 第54-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第56-57页 |
| Acknowledgements | 第57-59页 |
