| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 有关健康的定义 | 第11-12页 |
| 2.2 健康的种类和相互联系 | 第12页 |
| 2.2.1 相关概念 | 第12页 |
| 2.2.2 相互关系 | 第12页 |
| 2.3 有关体育与健康课程开展的研究 | 第12-13页 |
| 2.4 有关学生体质健康的研究 | 第13-15页 |
| 2.4.1 概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.4.2 国内研究现状 | 第14页 |
| 2.4.3 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.5 文献评述 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-35页 |
| 4.1 五所学校学生体质健康现状 | 第18-21页 |
| 4.1.1 视力状况 | 第18-19页 |
| 4.1.2 肥胖状况 | 第19-20页 |
| 4.1.3 身高状况 | 第20-21页 |
| 4.1.4 体能测试状况 | 第21页 |
| 4.2 大连市普湾新区小学生《体育与健康课程》开展状况 | 第21-33页 |
| 4.2.1《体育与健康》课程落实状况 | 第21-22页 |
| 4.2.2 学生对《体育与健康》课程认知状况 | 第22-24页 |
| 4.2.3 学生体育学习状况 | 第24-28页 |
| 4.2.4 大连市普湾新区小学生体育锻炼时间状况 | 第28页 |
| 4.2.5 师资情况调查 | 第28-29页 |
| 4.2.6 场地器材情况调查 | 第29-30页 |
| 4.2.7 教师的教学情况调查 | 第30-31页 |
| 4.2.8 对学生的学习评价调查 | 第31-33页 |
| 4.3 大连市普湾新区小学体育与健康教育中存在的问题 | 第33-35页 |
| 4.3.1 对健康教育重视程度不够 | 第33页 |
| 4.3.2 体育教师自身素质与现代体育教学要求不匹配 | 第33-34页 |
| 4.3.3 学生参加体育课的主动性不强 | 第34页 |
| 4.3.4 体育投入和体育教学硬件设施不足 | 第34页 |
| 4.3.5 家长教育观念的误区 | 第34-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-39页 |
| 5.1 结论 | 第35-36页 |
| 5.2 建议 | 第36-39页 |
| 5.2.1 转变不重视体育教学的观念 | 第36页 |
| 5.2.2 加强师资队伍建设 | 第36-37页 |
| 5.2.3 学校体育教学中重视调动学生主动性 | 第37页 |
| 5.2.4 加强学校体育基础设施建设 | 第37页 |
| 5.2.5 加强学生意志品质和宗旨意识教育 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
