| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 关于职业发展理论的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 关于就业指导实践的研究 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第18页 |
| 1.5 研究创新之处 | 第18-20页 |
| 2 本研究理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1 舒伯的生涯发展理论 | 第20页 |
| 2.2 协同教育理论 | 第20-22页 |
| 3 浙江省本科高校就业指导的历史沿革与实践背景 | 第22-27页 |
| 3.1 历史沿革 | 第22-23页 |
| 3.2 实践背景 | 第23-27页 |
| 3.2.1 就业政策方面 | 第23-24页 |
| 3.2.2 就业形势方面 | 第24-27页 |
| 4 浙江省本科高校就业指导现状的调查设计与数据收集 | 第27-47页 |
| 4.1 调查设计 | 第27-31页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第27页 |
| 4.1.2 调查方式 | 第27-28页 |
| 4.1.3 研究样本 | 第28-29页 |
| 4.1.4 访谈对象 | 第29页 |
| 4.1.5 问卷样本的描述性统计分析 | 第29-30页 |
| 4.1.6 问卷信度分析 | 第30-31页 |
| 4.1.7 浙江省本科高校就业指导现状访谈提纲和调查问卷(见附录) | 第31页 |
| 4.2 浙江省本科高校就业指导的现状分析 | 第31-45页 |
| 4.2.1 就业指导的机构建设 | 第31-34页 |
| 4.2.2 就业指导的工作机制 | 第34-36页 |
| 4.2.3 就业指导的队伍建设 | 第36-37页 |
| 4.2.4 就业指导的活动开展 | 第37-45页 |
| 4.3 本章小结 | 第45-47页 |
| 5 浙江省本科高校就业指导存在的问题 | 第47-56页 |
| 5.1 机构建设有待加强 | 第47-50页 |
| 5.1.1 机构设置不够完善 | 第47页 |
| 5.1.2 场地管理问题 | 第47-48页 |
| 5.1.3 经费来源单一 | 第48-49页 |
| 5.1.4 研究比较缺乏 | 第49-50页 |
| 5.2 工作机制有待改进 | 第50页 |
| 5.2.1 国际化平台有待推进 | 第50页 |
| 5.2.2 对留学生的指导不够充分 | 第50页 |
| 5.3 队伍结构有待改善 | 第50-54页 |
| 5.3.1 人员分工不够高效 | 第50-51页 |
| 5.3.2 专业化程度有待提升 | 第51-52页 |
| 5.3.3 个体咨询服务效果不佳 | 第52-54页 |
| 5.4 开展活动有待优化 | 第54-56页 |
| 5.4.1 信息化服务不够高效 | 第54页 |
| 5.4.2 “慕课”效果不够好 | 第54-56页 |
| 6 浙江省本科高校就业指导的优化策略 | 第56-69页 |
| 6.1 加强机构建设 | 第56-57页 |
| 6.1.1 设置独立机构 | 第56页 |
| 6.1.2 保障活动场地 | 第56-57页 |
| 6.1.3 扩大经费来源 | 第57页 |
| 6.1.4 注重开展研究 | 第57页 |
| 6.2 创新工作机制 | 第57-62页 |
| 6.2.1 注重领导实施 | 第57页 |
| 6.2.2 拓展就业资源 | 第57-58页 |
| 6.2.3 重视校友工作 | 第58页 |
| 6.2.4 提供国际平台 | 第58-60页 |
| 6.2.5 实施“职业之友”导师制度 | 第60-62页 |
| 6.3 优化队伍结构 | 第62-64页 |
| 6.3.1 提高入行标准 | 第62-63页 |
| 6.3.2 培养专门人才 | 第63页 |
| 6.3.3 配备高素质辅导员 | 第63-64页 |
| 6.3.4 设立“职业咨询师” | 第64页 |
| 6.4 构建“互联网+就业”新模式 | 第64-66页 |
| 6.4.1 信息对象“精准化” | 第64页 |
| 6.4.2 就业服务全程化 | 第64-65页 |
| 6.4.3 线下活动多样化 | 第65页 |
| 6.4.4 线上“慕课”精品化 | 第65-66页 |
| 6.5 注重统筹协调 | 第66-69页 |
| 6.5.1 重视个性发展 | 第66-67页 |
| 6.5.2 增加中学生生涯教育 | 第67页 |
| 6.5.3 鼓励社会咨询机构发展 | 第67-69页 |
| 7 总结 | 第69-71页 |
| 7.1 研究总结 | 第69-70页 |
| 7.2 后续研究设想 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录一: 访谈提纲 | 第74-75页 |
| 附录二: 调查问卷 | 第75-78页 |
| 附录三: 本研究相关的资料 | 第78-84页 |
| 作者简介 | 第84页 |