| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 大学录取门槛变低,大学教育“质”与“量”严重失衡 | 第9-10页 |
| 1.1.2 大学人才培养与社会需求严重脱节 | 第10页 |
| 1.1.3 台湾私立大学在激烈的竞争中处于劣势地位 | 第10-11页 |
| 1.2 选题研究意义与目的 | 第11页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 拟采取的研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容和技术路线图 | 第12-13页 |
| 1.5 独创或新颖之处 | 第13-14页 |
| 第二章 概念界定与文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 公信力 | 第14-15页 |
| 2.1.2 私立大学公信力 | 第15页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第15-21页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第16-20页 |
| 2.2.3 对已有文献的评价 | 第20-21页 |
| 第三章 实证研究与设计 | 第21-29页 |
| 3.1 研究工具 | 第21-28页 |
| 3.1.1 台湾私立大学公信力评价维度的确定 | 第21页 |
| 3.1.2 台湾私立大学公信力评价指标的设计 | 第21-23页 |
| 3.1.3 问卷主要内容和结构 | 第23页 |
| 3.1.4 问卷计分 | 第23页 |
| 3.1.5 问卷预调研与修订 | 第23-24页 |
| 3.1.6 检验问卷 | 第24-28页 |
| 3.2 取样方法 | 第28-29页 |
| 第四章 数据分析与研究结论 | 第29-48页 |
| 4.1 调查结果的描述性统计 | 第29-33页 |
| 4.2 公众对台湾私立大学的公信力现状分析 | 第33-41页 |
| 4.2.1 台湾私立大学公信力整体呈中等水平 | 第33-34页 |
| 4.2.2 公众对台湾私立大学的资源认可度最高 | 第34-36页 |
| 4.2.3 公众对台湾私立大学的能力满意度得分次高 | 第36-38页 |
| 4.2.4 公众对台湾私立大学的信任度最低 | 第38-39页 |
| 4.2.5 公众不太看好台湾私立大学的发展前景 | 第39-41页 |
| 4.2.6 公众认为公私立大学依然存在一定差距 | 第41页 |
| 4.3 私立大学公信力的人口学特征统计分析 | 第41-46页 |
| 4.3.1 女性对台湾私立大学的公信力略高于男性对台湾私立大学的公信力 | 第42页 |
| 4.3.2 公众对台湾私立大学的公信力评价不存在显著的地域差异 | 第42-43页 |
| 4.3.3 公众对台湾私立大学的公信力评价存在显著的年龄差异 | 第43-44页 |
| 4.3.4 公众对台湾私立大学的公信力评价存在显著的学历差异 | 第44-45页 |
| 4.3.5 公众对台湾私立大学的公信力评价存在显著的职业差异 | 第45-46页 |
| 4.4 小结 | 第46-48页 |
| 第五章 台湾私立大学公信力建设存在的主要问题 | 第48-54页 |
| 5.1 规模扩张引发公众对教育质量的质疑 | 第48-49页 |
| 5.2 学生就业质量差影响了公众对私立大学人才培养能力的评价 | 第49页 |
| 5.3 管理制度不完善制约了公众对私立大学的满意度 | 第49-50页 |
| 5.4 生源争夺影响到私立大学的正常教学 | 第50-51页 |
| 5.5 公众对私立大学的偏见依然没有改观 | 第51-52页 |
| 5.6 财政资助力度不断降低 | 第52-54页 |
| 第六章 提高台湾私立大学公信力的建议 | 第54-59页 |
| 6.1 适时实施大学“退场制度” | 第54页 |
| 6.2 加大扶持力度 | 第54-55页 |
| 6.3 落实高等教育公平,维持私立大学可持续发展 | 第55页 |
| 6.4 重视教学,努力提高人才培养质量 | 第55-56页 |
| 6.5 因地制宜,致力于自身特色学科、特色专业的建设 | 第56页 |
| 6.6 提高就业质量 | 第56-57页 |
| 6.7 深化内部改革,不断完善各类管理制度 | 第57-58页 |
| 6.8 强化私立大学内外部宣传 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第67页 |
