| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题的缘由及意义 | 第10-11页 |
| 二、学界研究现状 | 第11-16页 |
| 三、研究方法及资料征引 | 第16-18页 |
| 第一章 联合国教科文组织的成立及美国政府的态度 | 第18-28页 |
| 第一节 联合国教科文组织的渊源与建立 | 第18-23页 |
| 一、盟国教育部长会议与美国的参与 | 第18-20页 |
| 二、联合国教育及文化组织会议与宪章草案之争 | 第20-23页 |
| 第二节 联合国教科文组织的宗旨及职能 | 第23-24页 |
| 第三节 美国政府对联合国教科文组织的态度 | 第24-28页 |
| 第二章 冷战前期美国对教科文组织政策的发展变化(1946-1969) | 第28-46页 |
| 第一节 冷战的爆发与美国对联合国的政策 | 第28-30页 |
| 第二节 冷战初期美国对教科文组织的政策 | 第30-39页 |
| 一、美国在教科文组织中推行的信息与宣传政策 | 第30-36页 |
| 二、麦卡锡主义对教科文组织的影响 | 第36-39页 |
| 第三节 肯尼迪-约翰逊政府对教科文组织政策的调整 | 第39-46页 |
| 一、美国政策调整的背景 | 第39-40页 |
| 二、美国政策重点的调整 | 第40-42页 |
| 三、越战对美国教科文组织政策的影响 | 第42-46页 |
| 第三章 非殖民化运动的冲击与美国退出教科文组织(1969-1984) | 第46-74页 |
| 第一节 教科文组织中的非殖民化运动 | 第46-52页 |
| 一、非殖民化运动的高潮 | 第46-47页 |
| 二、教科文组织独立性的提升 | 第47-48页 |
| 三、第三世界在教科文组织中的诉求 | 第48-52页 |
| 第二节 美国政府的认知与回应 | 第52-56页 |
| 第三节 里根政府决定退出联合国教科文组织 | 第56-70页 |
| 一、里根政府对联合国事务的总体态度 | 第56-58页 |
| 二、美国国内对教科文组织的攻击 | 第58-62页 |
| 三、退出政策的制定与实施 | 第62-70页 |
| 第四节 美国退出教科文组织的影响因素 | 第70-74页 |
| 第四章 美国对教科文组织政策的评析 | 第74-82页 |
| 第一节 美国对教科文组织政策的特点 | 第74-78页 |
| 第二节 美国退出教科文组织行动的影响 | 第78-82页 |
| 一、对教科文组织的冲击 | 第78-79页 |
| 二、对美国多边外交活动及其联合国政策的影响 | 第79-80页 |
| 三、教科文组织其他会员国的反应 | 第80-82页 |
| 结语 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-92页 |
| 致谢 | 第92-94页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第94页 |