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大学生就业胜任力对其工作绩效的影响研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-18页
    1.1 问题的提出第12-14页
        1.1.1 高校毕业生的就业矛盾第13页
        1.1.2 高校的就业指导作用欠缺第13页
        1.1.3 企业发展与高校教育之间的结构性差距第13-14页
    1.2 研究的主要内容第14-15页
    1.3 理论意义与实践应用价值第15-16页
        1.3.1 理论意义第15页
        1.3.2 实践应用价值第15-16页
    1.4 研究方法第16页
    1.5 拟实现的创新第16-18页
第2章 就业胜任力模型及工作绩效相关概念及理论基础第18-29页
    2.1 胜任力研究综述第18-25页
        2.1.1 胜任力概念的界定第18-20页
        2.1.2 就业胜任力的概念界定第20页
        2.1.3 胜任力模型的综述第20-21页
        2.1.4 国内外胜任力研究综述第21-24页
        2.1.5 就业胜任力国内外研究综述第24-25页
    2.2 工作绩效研究综述第25-27页
        2.2.1 工作绩效相关概念界定第25-26页
        2.2.2 工作绩效的结构第26-27页
    2.3 胜任力与工作绩效关系研究的综述第27-28页
    2.4 本章小结第28-29页
第3章 大学生职业胜任力理论模型建构第29-36页
    3.1 胜任力指标的选取第29-30页
        3.1.1 文献研究法对胜任力特征的选择第29-30页
        3.1.2 基于社会调研对胜任特征的选取第30页
    3.2 就业胜任力模型维度识别第30-32页
        3.2.1 就业胜任力识别与测量第30-32页
        3.2.2 工作绩效维度识别与测量第32页
    3.3 建立模型与提出假设第32-35页
        3.3.1 模型构建第32-34页
        3.3.2 提出假设第34-35页
    3.4 本章小结第35-36页
第4章 数据分析与验证假设第36-55页
    4.1 问卷的设计与发放第36-37页
        4.1.1 问卷设计的原则第36页
        4.1.2 问卷的发放与收集第36-37页
    4.2 描述性统计分析第37-38页
    4.3 信度与效度检验第38-43页
        4.3.1 信度检验第38-39页
        4.3.2 效度分析第39-43页
    4.4 相关性分析第43页
    4.5 差异检验第43-45页
    4.6 回归分析与假设检验第45-53页
        4.6.1 特征变量的影响分析第45-49页
        4.6.2 就业胜任力对工作绩效的回归分析第49-52页
        4.6.3 大学就业胜任力对工作绩效模型因果关系分析第52-53页
    4.7 本章小结第53-55页
第5章 提升大学生就业胜任力的相关建议第55-60页
    5.1 学校层面第55-57页
        5.1.1 高度认识胜任力的重要性,完善素质教育体系第55-56页
        5.1.2 打造校园仿真职场环境第56页
        5.1.3 与企业联合开展订单合作班,因材施教因岗培养第56-57页
        5.1.4 提升教师的职业化素质第57页
    5.2 学生层面第57-58页
        5.2.1 了解和认清自己,找准未来职业定位第57页
        5.2.2 善于利用互联网,多渠道获取有用资讯第57-58页
    5.3 企业层面第58页
        5.3.1 与高校建立联合培养计划第58页
        5.3.2 创新社会实践新模式第58页
    5.4 政府层面第58-59页
        5.4.1 发挥高校与企业之间桥梁作用第58-59页
        5.4.2 制定统一的大学生就业胜任力框架第59页
    5.5 本章小结第59-60页
第6章 结论与展望第60-62页
    6.1 研究结论第60-61页
    6.2 研究不足第61页
    6.3 研究展望第61-62页
附录第62-65页
    附录1 大学生就业胜任力与工作绩效调查问卷第62-65页
参考文献第65-69页
致谢第69-70页
攻读硕士学位期间发表的学术论文和其它科研情况第70-71页

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