| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 中英文缩略词表 | 第9-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-13页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第13-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.1.1 精神分裂症组 | 第13页 |
| 2.1.2 正常对照组 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-17页 |
| 2.2.1 探索性眼球运动 | 第13-14页 |
| 2.2.2 持续反应测验 | 第14-15页 |
| 2.2.3 霍普金斯词汇学习测验-修订版（HVLT-R） | 第15-16页 |
| 2.2.4 语义流畅性（VFT） | 第16页 |
| 2.2.5 统计学处理 | 第16-17页 |
| 第3章 结果 | 第17-20页 |
| 3.1 一般资料比较 | 第17页 |
| 3.2 患者组与对照组的 EEM 比较 | 第17-18页 |
| 3.3 患者组与对照组的 CPT-IP、HVLT-R、VFT 比较 | 第18-19页 |
| 3.4 探索性眼球运动与认知功能的相关性 | 第19-20页 |
| 第4章 讨论 | 第20-28页 |
| 4.1 精神分裂症的内表型 | 第20-21页 |
| 4.2 精神分裂症的探索性眼球运动 | 第21-22页 |
| 4.3 精神分裂症的认知功能 | 第22-26页 |
| 4.3.1 认知功能 | 第22-24页 |
| 4.3.2 持续性注意 | 第24-25页 |
| 4.3.3 言语记忆 | 第25-26页 |
| 4.3.4 语义流畅性 | 第26页 |
| 4.4 相关性分析 | 第26-28页 |
| 4.4.1 探索性眼球运动 | 第26页 |
| 4.4.2 认知功能 | 第26-28页 |
| 第5章 结论 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 综述 | 第36-40页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |