| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评析 | 第13页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究的内容 | 第14页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 旅游管理专业本科毕业生就业问题理论分析 | 第16-22页 |
| 2.1 旅游管理专业本科毕业生就业概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 旅游管理专业本科毕业生就业的内涵 | 第16页 |
| 2.1.2 旅游管理专业特点 | 第16-17页 |
| 2.1.3 旅游管理本科专业培养目标 | 第17页 |
| 2.1.4 旅游管理专业本科毕业生就业适用范畴 | 第17-18页 |
| 2.2 旅游管理专业本科毕业生就业研究的理论基础 | 第18-19页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第18页 |
| 2.2.2 人才供给、需求匹配理论 | 第18-19页 |
| 2.3 加强旅游管理专业本科毕业生就业工作的必要性 | 第19-22页 |
| 2.3.1 提高本科生就业率的需要 | 第19-20页 |
| 2.3.2 促进旅游业健康可持续发展的需要 | 第20页 |
| 2.3.3 推进高校旅游管理专业本科教学改革的需要 | 第20-22页 |
| 第3章 湘潭大学旅游管理专业本科毕业生就业现状 | 第22-30页 |
| 3.1 湘潭大学旅游管理专业概况 | 第22页 |
| 3.2 湘潭大学旅游管理专业本科毕业生就业基本情况 | 第22-25页 |
| 3.2.1 逐年上升的整体就业率 | 第22-23页 |
| 3.2.2 多元化的就业选择方向 | 第23页 |
| 3.2.3 畅通的就业信息渠道 | 第23-24页 |
| 3.2.4 有力的就业指导 | 第24-25页 |
| 3.3 旅游管理专业本科毕业生就业存在的问题 | 第25-30页 |
| 3.3.1 供需错位较为明显 | 第25-26页 |
| 3.3.2 行业就业率低 | 第26页 |
| 3.3.3 职业前景不明朗 | 第26-27页 |
| 3.3.4 就业不平衡 | 第27-29页 |
| 3.3.5 难以满足社会期望 | 第29-30页 |
| 第4章 湘潭大学旅游管理专业本科毕业生就业问题原因分析 | 第30-38页 |
| 4.1 学校对旅游管理专业本科生教育培养措施不够得力 | 第30-32页 |
| 4.1.1 实践教学有待调整 | 第30-31页 |
| 4.1.2 课程设置的合理性有待提高 | 第31-32页 |
| 4.1.3 教师队伍建设有待加强 | 第32页 |
| 4.2 用人单位对旅游管理专业人才重视不够 | 第32-34页 |
| 4.2.1 招聘机制不合理 | 第32-33页 |
| 4.2.2 培养机制不健全 | 第33页 |
| 4.2.3 激励机制缺乏 | 第33-34页 |
| 4.3 旅游管理专业本科毕业生就业能力不强 | 第34-36页 |
| 4.3.1 就业意识僵化 | 第34-35页 |
| 4.3.2 专业基础不扎实 | 第35页 |
| 4.3.3 综合素质有待提高 | 第35-36页 |
| 4.4 旅游管理专业毕业生就业现实环境有待优化 | 第36-38页 |
| 4.4.1 旅游管理专业本科毕业生面临就业歧视 | 第36页 |
| 4.4.2 旅游行业对旅游管理专业本科毕业生要求偏高 | 第36页 |
| 4.4.3 政府缺乏对旅游行业的合理宏观调控 | 第36-38页 |
| 第5章 旅游管理专业本科毕业生就业状况改善对策 | 第38-44页 |
| 5.1 学校加强并落实旅游管理专业本科生教育培养目标的措施 | 第38-39页 |
| 5.1.1 完善培养模式 | 第38页 |
| 5.1.2 提高课程设置的合理性 | 第38-39页 |
| 5.1.3 加强教师的队伍建设 | 第39页 |
| 5.2 用人单位对旅游管理专业本科毕业生的任用进行合理规划 | 第39-41页 |
| 5.2.1 提供合理的发展空间 | 第39-40页 |
| 5.2.2 注重企业文化建设 | 第40页 |
| 5.2.3 建立有效的激励制度 | 第40-41页 |
| 5.3 旅游管理专业本科毕业生就业社会环境优化方法 | 第41-42页 |
| 5.3.1 增强旅游管理专业本科毕业生就业的政府支持 | 第41页 |
| 5.3.2 提高旅游管理专业本科毕业生就业的行业支持 | 第41页 |
| 5.3.3 转变旅游管理专业本科毕业生就业的家庭看法 | 第41-42页 |
| 5.4 旅游管理专业本科毕业生就业能力提升策略 | 第42-44页 |
| 5.4.1 增强旅游管理专业本科毕业生获得就业机会的能力 | 第42页 |
| 5.4.2 提高旅游管理专业本科毕业生保持现有工作的能力 | 第42-43页 |
| 5.4.3 提升旅游管理专业本科毕业生重新选择工作的能力 | 第43-44页 |
| 第6章 结论与展望 | 第44-45页 |
| 6.1 结论 | 第44页 |
| 6.2 不足与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 A 旅游管理专业本科人才培养方案 | 第49-52页 |
