| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 Background of the Research | 第8-9页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第9-10页 |
| 1.3 Framework of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-24页 |
| 2.1 General Understanding of Silence | 第11-14页 |
| 2.2 Previous Studies on Classroom Silence at Home and Abroad | 第14-20页 |
| 2.3 Theoretical Foundations of the Study | 第20-24页 |
| Chapter 3 Research Design | 第24-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第24-25页 |
| 3.2 Research Subjects | 第25页 |
| 3.3 Research Methods | 第25-26页 |
| 3.4 Research Procedure | 第26-28页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Relevant Discussion | 第28-51页 |
| 4.1 Present Situation of Students’ Classroom Silence | 第28-31页 |
| 4.2 Analysis of the Causes for Students’ Classroom Silence | 第31-47页 |
| 4.3 Solutions to Decreasing Students’ Classroom Silence | 第47-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-54页 |
| 5.1 Major Findings | 第51-52页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第52-53页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第53页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendix | 第57-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第62页 |
