| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第11-12页 |
| 2.1 研究对象 | 第11页 |
| 2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 3 安徽省高校体育现状调查结果与分析 | 第12-32页 |
| 3.1 体育课教学现状调查结果与分析 | 第12-19页 |
| 3.1.1 体育课教学指导思想 | 第12页 |
| 3.1.2 大学生对待体育课的态度 | 第12-13页 |
| 3.1.3 大学生对体育课的兴趣 | 第13页 |
| 3.1.4 大学生是否有“喜欢体育，不喜欢体育课”的现象 | 第13-14页 |
| 3.1.5 大学生喜欢何种类型的体育课 | 第14页 |
| 3.1.6 体育实践课教学内容 | 第14-15页 |
| 3.1.7 体育实践课教学组织形式与方法 | 第15-16页 |
| 3.1.8 体育实践课教学考核与评价 | 第16页 |
| 3.1.9 场馆与设施条件 | 第16-17页 |
| 3.1.10 体育理论课所用教材来源 | 第17-18页 |
| 3.1.11 体育理论课教学内容 | 第18页 |
| 3.1.12 体育理论课教学时数 | 第18-19页 |
| 3.1.13 体育理论课授课形式 | 第19页 |
| 3.1.14 体育理论课考核形式 | 第19页 |
| 3.2 课外体育活动现状调查结果与分析 | 第19-26页 |
| 3.2.1 课外体育活动的参与意向 | 第20页 |
| 3.2.2 课外体育活动的兴趣与爱好 | 第20-21页 |
| 3.2.3 课外体育活动的时间 | 第21页 |
| 3.2.4 课外体育活动的动机 | 第21-22页 |
| 3.2.5 课外体育活动的项目 | 第22-23页 |
| 3.2.6 课外体育活动的形式 | 第23页 |
| 3.2.7 场地与设施配备 | 第23-24页 |
| 3.2.8 课外体育活动的组织与管理 | 第24-25页 |
| 3.2.9 课外体育活动的影响因素 | 第25页 |
| 3.2.10 课外体育活动的制约因素 | 第25-26页 |
| 3.3 体育教师队伍现状调查结果与分析 | 第26-32页 |
| 3.3.1 体育师资队伍的结构状况 | 第26-27页 |
| 3.3.2 体育教师的心态状况 | 第27-29页 |
| 3.3.3 体育教师的工作条件 | 第29页 |
| 3.3.4 体育教师的工作量与待遇 | 第29页 |
| 3.3.5 体育教师的职业稳定状况 | 第29-30页 |
| 3.3.6 体育教师的进修意向 | 第30页 |
| 3.3.7 体育教师精力的主要投入方向 | 第30页 |
| 3.3.8 体育教师晋升职称的难题 | 第30-31页 |
| 3.3.9 体育教师的科研能力 | 第31页 |
| 3.3.10 体育教师运用现代教育技术的能力 | 第31页 |
| 3.3.11 体育教师认为高校体育急需解决的问题 | 第31-32页 |
| 4 安徽省高校体育改革与发展对策 | 第32-38页 |
| 4.1 更新教育观念，确立以学生发展为中心的体育教学指导思想 | 第32页 |
| 4.2 调整课程内容，改进教学与考评方法，提高体育课教学质量 | 第32-34页 |
| 4.3 强化学生参与意识，积极开展好课外体育活动 | 第34页 |
| 4.4 重视师资队伍建设，提高体育教师整体素质 | 第34-38页 |
| 4.5 加大体育经费投入，改善场馆与设施条件 | 第38页 |
| 5 结束语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45-47页 |
| 附: 本人在读研期间发表或投稿的论文及获奖情况一览表 | 第47页 |
