大学新生适应性调查及适应不良群体的干预研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.1 关于适应及大学新生适应的研究评述 | 第9-11页 |
| 1.2 关于认知疗法和箱庭疗法的研究评述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 认知疗法的研究评述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 箱庭疗法的研究评述 | 第12-14页 |
| 第2章 问题的提出 | 第14-17页 |
| 2.1 选题缘由 | 第14-15页 |
| 2.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 2.3 研究假设 | 第16-17页 |
| 第3章 研究设计与方法 | 第17-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究工具 | 第17-18页 |
| 3.2.1 中国大学生适应量表 | 第17-18页 |
| 3.2.2 数据处理 | 第18页 |
| 3.3 研究步骤 | 第18-24页 |
| 3.3.1 研究一 | 第18-19页 |
| 3.3.2 研究二 | 第19-24页 |
| 第4章 研究一：大学新生适应性研究 | 第24-30页 |
| 4.1 结果分析 | 第24-28页 |
| 4.1.1 性别 | 第24页 |
| 4.1.2 是否独生子女 | 第24-25页 |
| 4.1.3 专业 | 第25-27页 |
| 4.1.4 生源地 | 第27-28页 |
| 4.2 讨论 | 第28-30页 |
| 第5章 研究二：认知疗法和箱庭疗法干预研究 | 第30-35页 |
| 5.1 结果分析 | 第30-32页 |
| 5.1.1 认知疗法 | 第30页 |
| 5.1.2 箱庭疗法 | 第30-31页 |
| 5.1.3 两种疗法疗效比较 | 第31-32页 |
| 5.2 讨论 | 第32-35页 |
| 5.2.1 认知疗法 | 第32-33页 |
| 5.2.2 箱庭疗法 | 第33-35页 |
| 第6章 总讨论 | 第35-40页 |
| 6.1 适应不良群体的心理问题原因及影响 | 第35-37页 |
| 6.2 建议及措施 | 第37-40页 |
| 第7章 研究结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
