摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-14页 |
1.1 研究背景 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
1.2.2 实践意义 | 第11页 |
1.3 研究内容与局限性 | 第11-12页 |
1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
1.3.2 研究局限性 | 第12页 |
1.4 研究步骤 | 第12页 |
1.5 研究方法与可能的创新点 | 第12-14页 |
1.5.1 研究方法 | 第12页 |
1.5.2 可能的创新点 | 第12-14页 |
2 文献综述 | 第14-25页 |
2.1 员工价值 | 第14-15页 |
2.1.1 价值的定义 | 第14-15页 |
2.1.2 公务员认知价值 | 第15页 |
2.1.3 影响公务员认知价值的变量 | 第15页 |
2.2 员工满意度 | 第15-20页 |
2.2.1 员工满意度的定义 | 第15-18页 |
2.2.2 影响公务员满意度的变量 | 第18-20页 |
2.3 工作绩效 | 第20-24页 |
2.3.1 工作绩效的定义 | 第20-22页 |
2.3.2 作绩效的划分 | 第22-23页 |
2.3.3 评估工作绩效的方式 | 第23页 |
2.3.4 工作绩效的影响因素 | 第23-24页 |
2.4 相关关系研究 | 第24-25页 |
2.4.1 认知价值与工作满意度的关系研究 | 第24页 |
2.4.2 作满意度与工作绩效的关系研究 | 第24页 |
2.4.3 认知价值与工作绩效的关系研究 | 第24-25页 |
3 研究设计 | 第25-38页 |
3.1 概念模型与假设 | 第25-27页 |
3.1.1 研究变量及操作化定义 | 第25页 |
3.1.2 概念模型 | 第25-26页 |
3.1.3 研究假设 | 第26-27页 |
3.2 样本选择与工具 | 第27-29页 |
3.2.1 样本选择 | 第27-28页 |
3.2.2 研究工具 | 第28-29页 |
3.3 调查问卷的形成及问项 | 第29-31页 |
3.3.1 调查问卷的形成 | 第29页 |
3.3.2 调查问卷的理论来源及问项 | 第29-31页 |
3.4 预调研 | 第31页 |
3.5 调查问卷的信度与效度分析 | 第31-38页 |
3.5.1 信度分析 | 第31-33页 |
3.5.2 效度分析 | 第33-38页 |
4 实证分析 | 第38-58页 |
4.1 叙述性统计分析 | 第38-39页 |
4.2 研究变量的描述性统计分析 | 第39-43页 |
4.3 被调查者个人属性的差异性方差分析 | 第43-49页 |
4.3.1 不同性别的被调查者差异性分析 | 第43-44页 |
4.3.2 不同年龄的被调查者差异性分析 | 第44-46页 |
4.3.3 不同学历的被调查者差异性分析 | 第46页 |
4.3.4 不同工作年限的被调查者差异性分析 | 第46-48页 |
4.3.5 不同婚姻状况的被调查者差异性分析 | 第48-49页 |
4.4 相关分析 | 第49-51页 |
4.4.1 基层公务员的认知价值、工作满意度与工作绩效整体上的相关分析 | 第49-50页 |
4.4.2 基层公务员的对组织的认知价值、工作满意度各变量的相关分析 | 第50-51页 |
4.5 多元回归分析 | 第51-57页 |
4.5.1 基层公务员组织认知、期望与其观测变量间回归分析 | 第52-53页 |
4.5.2 基层政府公务员组织认知、期望与认知价值间回归分析 | 第53-54页 |
4.5.3 基层公务员组织认知、期望、认知价值对满意度间的回归分析 | 第54-55页 |
4.5.4 公务员满意度对工作绩效间的回归分析 | 第55-57页 |
4.6 小结 | 第57-58页 |
5 讨论与启示 | 第58-64页 |
5.1 研究的结果与讨论 | 第58-61页 |
5.1.1 对研究结果的讨论 | 第58-60页 |
5.1.2 变量间关系的结果与讨论 | 第60-61页 |
5.2 实践启示 | 第61-62页 |
5.3 研究限制 | 第62-63页 |
5.4 进一步展望 | 第63-64页 |
参考文献 | 第64-69页 |
附录 | 第69-73页 |
后记 | 第73-74页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第74页 |