工程造价专业实践教学评分系统的研究与应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第14-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第15页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.2.3 国内外研究的趋势 | 第18-19页 |
| 1.3 课题研究的主要内容及预期目标 | 第19页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第19-20页 |
| 第2章 工程造价专业教学简介 | 第20-28页 |
| 2.1 工程造价专业人才培养模式简介 | 第20-21页 |
| 2.2 工程造价软件应用课程教学特点 | 第21-22页 |
| 2.3 专业软件教学体系构建与实施 | 第22-23页 |
| 2.4 专业主要学习的软件及简介 | 第23-26页 |
| 2.5 专业软件教学实施的主要环节 | 第26页 |
| 2.5.1 课前准备 | 第26页 |
| 2.5.2 课后总结 | 第26页 |
| 2.6 软件教学实施中应注意的问题 | 第26-27页 |
| 2.7 小结 | 第27-28页 |
| 第3章 评分系统项目业务分析 | 第28-40页 |
| 3.1 实施评分系统项目的必要性分析 | 第28-29页 |
| 3.2 实施评分系统的可行性分析 | 第29-30页 |
| 3.2.1 管理可行性 | 第29页 |
| 3.2.2 经济可行性 | 第29页 |
| 3.2.3 技术可行性 | 第29-30页 |
| 3.3 评分系统项目所需的技术分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 软件体系结构模式分析 | 第30-31页 |
| 3.3.2 网络安全分析 | 第31-33页 |
| 3.4 评分系统平台选择 | 第33-36页 |
| 3.4.1 Delphi简介 | 第33-35页 |
| 3.4.2 Delphi7.0新特点 | 第35-36页 |
| 3.4.3 Delphi事件驱动机制 | 第36页 |
| 3.4.4 加速原型化 | 第36页 |
| 3.5 业务流程分析 | 第36-37页 |
| 3.6 功能需求分析 | 第37-39页 |
| 3.7 小结 | 第39-40页 |
| 第4章 评分软件系统设计 | 第40-59页 |
| 4.1 系统要求 | 第40页 |
| 4.2 系统概述 | 第40-48页 |
| 4.2.1 组织结构 | 第41-42页 |
| 4.2.2 评分算法分析 | 第42-48页 |
| 4.3 数据库设计 | 第48-55页 |
| 4.3.1 数据库存储设计 | 第48-49页 |
| 4.3.2 数据表的设计 | 第49-55页 |
| 4.4 评分系统详细设计 | 第55-58页 |
| 4.4.1 评分设置模块设计 | 第55-56页 |
| 4.4.2 评分模块设计 | 第56-57页 |
| 4.4.3 导出模块设计 | 第57-58页 |
| 4.4.4 帮助模块设计 | 第58页 |
| 4.4.5 关于模块设计 | 第58页 |
| 4.4.6 非功能性需求 | 第58页 |
| 4.5 小结 | 第58-59页 |
| 第5章 系统测试 | 第59-76页 |
| 5.1 测试用例设计 | 第59-61页 |
| 5.1.1 输入过程 | 第59-60页 |
| 5.1.2 输出过程 | 第60-61页 |
| 5.2 运行过程 | 第61-70页 |
| 5.3 系统测试 | 第70-73页 |
| 5.4 测试结论 | 第73-75页 |
| 5.5 小结 | 第75-76页 |
| 结论 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 附录A 工程造价专业在校教师情况调查表 | 第82-84页 |
| 附录B 工程造价专业在校学生情况调查表 | 第84-86页 |
| 附录C 广联达评分系统使用情况调查问卷 | 第86-87页 |
