民办高校云南LW学院发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-13页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-15页 |
| 二、国内研究现状 | 第15-18页 |
| 三、简要评价 | 第18页 |
| 第四节 研究方法 | 第18-19页 |
| 第五节 本文研究技术路线 | 第19-20页 |
| 第二章 云南LW学院的外部环境分析 | 第20-28页 |
| 第一节 云南LW学院的宏观环境分析 | 第20-22页 |
| 一、政治环境分析 | 第20页 |
| 二、经济环境分析 | 第20-21页 |
| 三、技术环境分析 | 第21页 |
| 四、社会文化环境分析 | 第21-22页 |
| 第二节 云南LW学院的行业环境分析 | 第22-28页 |
| 一、五力模型理论 | 第22-23页 |
| 二、五力模型分析 | 第23-28页 |
| 第三章 云南LW学院的内部环境分析 | 第28-40页 |
| 第一节 独立学院发展历程 | 第28-29页 |
| 第二节 云南LW学院基本概况 | 第29-34页 |
| 一、云南LW学院简介 | 第29-30页 |
| 二、学院机构设置 | 第30页 |
| 三、专业设置 | 第30-31页 |
| 四、教学资源 | 第31页 |
| 五、管理体制 | 第31页 |
| 六、师资队伍 | 第31-33页 |
| 七、招生就业 | 第33-34页 |
| 第三节 云南LW学院的SWOT综合分析 | 第34-40页 |
| 一、优势分析 | 第34-36页 |
| 二、劣势分析 | 第36-37页 |
| 三、威胁分析 | 第37页 |
| 四、机会分析 | 第37-39页 |
| 五、SWOT战略矩阵分析 | 第39-40页 |
| 第四章 云南LW学院的战略选择及制定 | 第40-45页 |
| 第一节 云南LW学院的发展愿景及使命 | 第40页 |
| 第二节 云南LW学院的战略目标 | 第40-41页 |
| 第三节 云南LW学院战略选择 | 第41-45页 |
| 一、办学理念差异化 | 第41-42页 |
| 二、人才培养模式差异化 | 第42-43页 |
| 三、特色专业差异化 | 第43-45页 |
| 第五章 云南LW学院的战略实施和保障 | 第45-57页 |
| 第一节 办学形式多元化,加大宣传力度 | 第45-46页 |
| 一、办学形式多元化 | 第45页 |
| 二、面向农村招生 | 第45-46页 |
| 三、加大宣传力度 | 第46页 |
| 第二节 筹资策略 | 第46-48页 |
| 一、拓宽政府资助的方式 | 第46-47页 |
| 二、提高社会捐赠能力 | 第47页 |
| 三、创建校友会 | 第47页 |
| 四、为上市融资做准备条件 | 第47-48页 |
| 第三节 提升师资队伍整体水平 | 第48-50页 |
| 一、大力实施“人才兴校、人才强校”的发展战略 | 第48页 |
| 二、加强师德教育,端正学术态度 | 第48-49页 |
| 三、改进师资管理、考核和激励机制 | 第49-50页 |
| 四、建立并不断完善教职工福利待遇 | 第50页 |
| 五、提供和创造教师实现人生价值的条件和途径 | 第50页 |
| 第四节 政府支持 | 第50-52页 |
| 一、给予资金投入 | 第50-51页 |
| 二、提升民办高校的办学层次 | 第51页 |
| 三、提供与公办高校相同的政策支持 | 第51页 |
| 四、完善民办高校质量评估体系 | 第51页 |
| 五、给予民办高校举办自学考试的政策支持 | 第51-52页 |
| 第五节 健全法律法规 | 第52-53页 |
| 一、明确民办高校产权关系 | 第52页 |
| 二、明确捐资办学权利、责任和义务 | 第52页 |
| 三、完善民办高校退出机制 | 第52页 |
| 四、确定民办高校法人制度 | 第52-53页 |
| 五、出台《民办高等教育法》 | 第53页 |
| 六、完善法律实施监督机制 | 第53页 |
| 第六节 营造良好的社会环境 | 第53-57页 |
| 一、明确民办高校与公办高校平等的法律地位 | 第54页 |
| 二、促进民办高校与公办高校公平竞争 | 第54页 |
| 三、健全市场机制 | 第54-57页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第57-59页 |
| 第一节 研究结论 | 第57页 |
| 第二节 研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
