| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 一 英语教材的定义、功能和分类 | 第11-13页 |
| （一） 英语教材的定义 | 第11-12页 |
| （二） 英语教材的功能 | 第12页 |
| （三） 英语教材的分类 | 第12-13页 |
| 二 英语教材的评价 | 第13-14页 |
| 三 研究现状 | 第14-17页 |
| （一） 国外研究现状 | 第14-16页 |
| （二） 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 第三章 研究内容 | 第17-20页 |
| 一 研究问题 | 第17-18页 |
| 二 研究对象 | 第18页 |
| 三 所研究教材简介 | 第18页 |
| 四 研究方法 | 第18-19页 |
| 五 数据收集 | 第19-20页 |
| 第四章 数据分析及讨论 | 第20-39页 |
| 一 调查问卷的分析和讨论 | 第20-38页 |
| 二 小结 | 第38-39页 |
| 第五章 结论 | 第39-42页 |
| 一 建议 | 第39-40页 |
| （一） 对教师的建议 | 第39-40页 |
| （二） 对教材编写者的建议 | 第40页 |
| 二 研究的局限性 | 第40-41页 |
| 三 今后的研究方向 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 | 第44-46页 |
| 附录2 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |