| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究方法与研究内容 | 第12-15页 |
| (一) 研究方法 | 第12-13页 |
| (二) 研究内容 | 第13-15页 |
| 三、国内外文献综述 | 第15-19页 |
| (一) 国外文献综述 | 第15-16页 |
| (二) 国内文献综述 | 第16-19页 |
| 第一章 高职院校校园文化相关理论概述 | 第19-29页 |
| 一、相关概念的界定 | 第19-21页 |
| (一) 校园文化 | 第19-21页 |
| (二) 高职院校校园文化 | 第21页 |
| 二、高职院校校园文化的基本内容 | 第21-24页 |
| (一) 高职院校校园物质文化 | 第22-23页 |
| (二) 高职院校校园行为文化 | 第23页 |
| (三) 高职院校校园制度文化 | 第23页 |
| (四) 高职院校校园精神文化 | 第23-24页 |
| 三、高职院校校园文化的功能 | 第24-27页 |
| (一) 导向功能 | 第24页 |
| (二) 育德功能 | 第24-25页 |
| (三) 凝聚功能 | 第25页 |
| (四) 约束功能 | 第25-26页 |
| (五) 激励功能 | 第26页 |
| (六) 陶冶功能 | 第26-27页 |
| 四、高职院校校园文化建设的原则 | 第27-29页 |
| (一) 教育性原则 | 第27页 |
| (二) 科学性原则 | 第27-28页 |
| (三) 艺术性原则 | 第28-29页 |
| 第二章 新时期加强高职院校校园文化建设的必要性 | 第29-31页 |
| 一、是社会文明发展的内在需求 | 第29-30页 |
| 二、是正确处理历史传承与时代发展关系的需求 | 第30-31页 |
| 第三章 上海商学高等职业技术学院校园文化建设的现状与问题分析 | 第31-53页 |
| 一、学院简介 | 第31页 |
| 二、上海商学院高职学院校园文化建设现状 | 第31-36页 |
| (一) 校园物质文化建设 | 第31-32页 |
| (二) 校园行为文化建设 | 第32-34页 |
| (三) 校园制度文化建设 | 第34页 |
| (四) 校园精神文化建设 | 第34-36页 |
| 三、上海商学院高职学院校园文化建设存在的问题 | 第36-53页 |
| (一) 研究问卷设计 | 第36-38页 |
| (二) 统计结果分析 | 第38-47页 |
| (三) 存在的问题分析 | 第47-53页 |
| 第四章 加强上海商学高等职业技术学院校园文化建设的对策 | 第53-61页 |
| 一、更新理念,加强精神文化建设 | 第53-54页 |
| 二、深化服务,推动行为文化建设 | 第54-56页 |
| (一) 建立健全社团活动管理机制 | 第54-55页 |
| (二) 强化社会服务意识 | 第55-56页 |
| 三、强化管理,提高制度文化建设 | 第56-57页 |
| (一) 加强师资队伍建设 | 第56-57页 |
| (二) 深化后勤保障服务力度 | 第57页 |
| 四、发扬特色,夯实物质文化建设 | 第57-61页 |
| (一) 推动校园软硬件设施升级 | 第57-59页 |
| (二) 发挥网络环境优势,拓展校园文化建设空间 | 第59-61页 |
| 总结与展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录：高职院校在校学生对校园文化建设满意度调查问卷 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
