| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 韩国首尔市冠岳区堂谷高中汉语教学情况 | 第12-15页 |
| 第一节 韩国首尔市冠岳区情况概述 | 第12-13页 |
| 一、地理位置与经济现状 | 第12页 |
| 二、当地政策 | 第12-13页 |
| 第二节 韩国首尔市冠岳区堂谷高中汉语教学情况调查 | 第13-14页 |
| 一、堂谷高中汉语学习设课情况的调查 | 第13页 |
| 二、堂谷高中汉语教学的分班情况的调查 | 第13-14页 |
| 三、堂谷高中汉语教学的教师情况的调查 | 第14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 韩国首尔市冠岳区堂谷高中汉语教学现状分析 | 第15-43页 |
| 第一节 堂谷高中所采用的汉语教材的分析 | 第15-20页 |
| 一、《高等学校中国语》的结构特点 | 第16页 |
| 二、《高等学校中国语》的内容特点 | 第16-20页 |
| 第二节 堂谷高中汉语教学课程设置的情况分析 | 第20-31页 |
| 一、堂谷高中汉语课程的安排与分析 | 第20-29页 |
| 二、堂谷高中汉语课型的设立与分析 | 第29-31页 |
| 第三节 堂谷高中汉语教学的课堂教学模式分析 | 第31-34页 |
| 一、协作教学 | 第32-33页 |
| 二、分工教学 | 第33页 |
| 三、独立教学 | 第33-34页 |
| 第四节 堂谷高中教学方法的情况分析 | 第34-38页 |
| 一、语音教学的教学方法 | 第34-35页 |
| 二、词汇教学的教学方法 | 第35-36页 |
| 三、语法教学的教学方法 | 第36页 |
| 四、汉字教学的教学方法 | 第36-38页 |
| 第五节 堂谷高中汉语教学师资情况及教学基础设施配套状况的分析 | 第38-39页 |
| 一、堂谷高中汉语教学师资情况的分析 | 第38页 |
| 二、堂谷高中教学基础设施配套状况的分析 | 第38-39页 |
| 第六节 堂谷高中汉语教学效果的评估方式分析 | 第39-42页 |
| 一、遂行评价 | 第39-40页 |
| 二、试卷评价 | 第40-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 第三章 首尔市冠岳区堂谷高中汉语教学存在的问题及解决建议 | 第43-48页 |
| 第一节 韩国首尔冠岳区堂谷高中汉语教学存在的问题 | 第43-45页 |
| 一、课程设置不合理 | 第43-44页 |
| 二、汉语师资力量不足 | 第44页 |
| 三、学生课堂表现不佳 | 第44-45页 |
| 第二节 韩国首尔市冠岳区堂谷高中汉语教学存在问题的解决建议 | 第45-47页 |
| 一、学校应合理安排汉语课程 | 第45页 |
| 二、政府及有关部门应更加重视汉语教学工作 | 第45-46页 |
| 三、教师应充分调动学生的积极性,发挥其主动性 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第四章 堂谷高中汉语教学为语言教学与师资培养带来的启示 | 第48-52页 |
| 第一节 堂谷高中在教学方面上的启示 | 第48-49页 |
| 一、把小语种作为选修课纳入到高中教学中 | 第48页 |
| 二、采用灵活多样的教学方法 | 第48-49页 |
| 第二节 “国内培养,国外授课”对国内师资培养的启示 | 第49-51页 |
| 一、什么是“国内培养,国外授课”汉语教师模式 | 第49页 |
| 二、“国内培养,国外授课”培养师资教学的优势 | 第49-50页 |
| 三、“国内培养,国外授课”培养师资模式存在的问题 | 第50-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
