自闭症儿童社会互动类玩具的设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 研究概述 | 第8-11页 |
| 1.1 国内外研究概述 | 第8-10页 |
| 1.1.1 国内概述 | 第8-9页 |
| 1.1.2 国外概述 | 第9-10页 |
| 1.2 自闭症儿童研究概述 | 第10-11页 |
| 1.2.1 自闭症概述 | 第10页 |
| 1.2.2 自闭症儿童的特征 | 第10-11页 |
| 第2章 自闭症儿童的社会互动性研究 | 第11-19页 |
| 2.1 自闭症儿童的社会互动模式 | 第11-12页 |
| 2.2 自闭症儿童的社会互动干预分析 | 第12-13页 |
| 2.3 自闭症儿童社会互动环境分析 | 第13-14页 |
| 2.4 自闭症儿童社会互动能力的干预治疗方法 | 第14-17页 |
| 2.5 自闭症儿童社会互动能力发展分析 | 第17-19页 |
| 2.5.1 自闭症儿童能力发展分类 | 第17-18页 |
| 2.5.2 自闭症儿童主要社会互动能力 | 第18-19页 |
| 第3章 自闭症儿童的玩具概述 | 第19-28页 |
| 3.1 自闭症儿童的玩具特征 | 第19-20页 |
| 3.2 自闭症儿童玩具的分类 | 第20页 |
| 3.3 自闭症儿童社会互动类玩具的分类 | 第20-27页 |
| 3.3.1 被迫型 | 第20-23页 |
| 3.3.2 智能交互型 | 第23-25页 |
| 3.3.3 协同型 | 第25-27页 |
| 3.4 促进互动的关键特征 | 第27-28页 |
| 第4章 现有社会互动玩具的设计研究 | 第28-41页 |
| 4.1 儿童互动玩具产品分析 | 第28-33页 |
| 4.2 社会互动玩具产品形态分析 | 第33-37页 |
| 4.3 社会互动玩具产品材料分析 | 第37-39页 |
| 4.4 社会互动玩具产品色彩分析 | 第39-40页 |
| 4.5 社会互动玩具产品发展趋势 | 第40-41页 |
| 第5章 自闭症儿童社会互动玩具的设计实践 | 第41-62页 |
| 5.1 设计定位 | 第41页 |
| 5.1.1 目标人群 | 第41页 |
| 5.1.2 使用环境 | 第41页 |
| 5.2 设计点 | 第41-44页 |
| 5.3 设计方案展示及分析 | 第44-51页 |
| 5.3.1 设计方案展示 | 第44-48页 |
| 5.3.2 设计方案确定 | 第48-51页 |
| 5.4 产品结构 | 第51-52页 |
| 5.5 产品功能 | 第52-54页 |
| 5.6 产品使用方式 | 第54-56页 |
| 5.7 设计说明 | 第56-59页 |
| 5.8 产品尺寸分析 | 第59-60页 |
| 5.9 模型 | 第60-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间发表论文与研究成果清单 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 附录1儿童自闭症评定量表 | 第67-70页 |
| 附录2自闭症儿童玩具设计调查问卷 | 第70-71页 |
