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产学研联盟知识转移影响因素的实证研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第10-20页
    1.1 研究目的与意义第10-11页
        1.1.1 研究目的第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-18页
        1.2.1 国外研究现状第11-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-17页
        1.2.3 国内外研究现状述评第17-18页
    1.3 研究内容与方法第18-19页
        1.3.1 研究内容第18页
        1.3.2 研究方法第18-19页
    1.4 创新点第19-20页
第2章 相关研究基础第20-31页
    2.1 产学研联盟的含义与特征第20-23页
        2.1.1 产学研联盟的含义第20页
        2.1.2 产学研联盟的特征第20-23页
    2.2 知识转移的内涵与过程第23-25页
        2.2.1 知识转移的内涵第23-24页
        2.2.2 知识转移的过程第24-25页
    2.3 产学研联盟知识转移的界定第25-27页
        2.3.1 产学研联盟知识转移的内涵第25-26页
        2.3.2 产学研联盟知识转移的特殊性第26-27页
    2.4 相关理论第27-30页
        2.4.1 协同创新理论第27-28页
        2.4.2 三螺旋理论第28-29页
        2.4.3 利益相关者理论第29-30页
    2.5 本章小结第30-31页
第3章 产学研联盟知识转移影响因素的模型构建第31-45页
    3.1 产学研联盟知识转移影响因素的理论模型第31页
    3.2 产学研联盟知识转移影响因素的变量界定与概念模型第31-35页
        3.2.1 知识特性维度与变量界定第31-32页
        3.2.2 知识源维度与变量界定第32-33页
        3.2.3 知识接收方维度与变量界定第33-34页
        3.2.4 知识转移情境维度与变量界定第34-35页
        3.2.5 产学研联盟知识转移影响因素的概念模型第35页
    3.3 产学研联盟知识转移影响因素的变量关系与假设模型第35-44页
        3.3.1 知识特性对知识转移的影响第35-36页
        3.3.2 知识源对知识转移的影响第36-38页
        3.3.3 知识接收方对知识转移的影响第38-39页
        3.3.4 知识转移情景对知识转移的影响第39-43页
        3.3.5 产学研联盟知识转移影响因素的假设模型第43-44页
    3.4 本章小结第44-45页
第4章 产学研联盟知识转移影响因素的实证分析第45-74页
    4.1 问卷设计、发放与回收第45-46页
        4.1.1 问卷设计第45页
        4.1.2 问卷发放与回收第45-46页
    4.2 描述性统计分析第46-50页
        4.2.1 调查样本的描述性统计分析第46-48页
        4.2.2 变量的描述性统计分析第48-50页
    4.3 测量模型检验第50-58页
        4.3.1 信度分析第50-52页
        4.3.2 效度分析第52-58页
    4.4 结构模型检验第58-70页
        4.4.1 相关性分析第58-63页
        4.4.2 回归分析第63-70页
    4.5 假设检验结果与讨论第70-73页
        4.5.1 假设检验结果与模型修正第70-71页
        4.5.2 假设检验结果讨论第71-73页
    4.6 本章小结第73-74页
第5章 产学研联盟知识转移优化策略第74-80页
    5.1 知识转移主体的优化策略第74-75页
        5.1.1 增强转移主体的积极性第74-75页
        5.1.2 提高转移主体的能力第75页
    5.2 产学研联盟的优化策略第75-78页
        5.2.1 建立信任机制第75-76页
        5.2.2 完善沟通机制第76-77页
        5.2.3 构建学习机制第77-78页
    5.3 政府与相关机构的优化策略第78-79页
        5.3.1 加强政府的宏观调控第78-79页
        5.3.2 发挥中介机构的纽带作用第79页
    5.4 本章小结第79-80页
第6章 结论与展望第80-82页
    6.1 研究结论第80页
    6.2 研究不足与展望第80-82页
参考文献第82-91页
附录: 调查问卷第91-97页
致谢第97-98页
攻读硕士学位期间发表论文第98-99页

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