| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 中学生慢性疲劳的分布、影响因素 | 第11-12页 |
| 1.2.2 慢性疲劳对“体测”成绩的影响 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 慢性疲劳的概述 | 第12页 |
| 1.3.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 慢性疲劳的鉴定 | 第13-14页 |
| 1.3.4 中学生体质健康测试与慢性疲劳 | 第14-17页 |
| 2 研究对象和方法 | 第17-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-23页 |
| 2.2.3 测试法 | 第23-24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-55页 |
| 3.1 研究对象的基本情况 | 第25-26页 |
| 3.1.1 地域分布 | 第25-26页 |
| 3.1.2 性别、年级分布 | 第26页 |
| 3.2 中学生慢性疲劳的分布特征 | 第26-29页 |
| 3.2.1 中学生慢性疲劳的总体分布特征 | 第26-27页 |
| 3.2.2 中学生慢性疲劳地域分布特征 | 第27-28页 |
| 3.2.3 中学生慢性疲劳的性别与年级分布特征 | 第28-29页 |
| 3.3 慢性疲劳的影响因素分析 | 第29-40页 |
| 3.3.1 慢性疲劳影响因素分布特征 | 第29-35页 |
| 3.3.2 慢性疲劳影响因素的logistics回归分析 | 第35-40页 |
| 3.4 慢性疲劳对学生“体测”的影响 | 第40-55页 |
| 3.4.1 慢性疲劳对学生体测达标结果的影响 | 第40页 |
| 3.4.2 “体测”达标情况和慢性疲劳程度的相关性分析 | 第40-41页 |
| 3.4.3 慢性疲劳对学生“体测”单项成绩的影响 | 第41-55页 |
| 4 讨论 | 第55-59页 |
| 4.1 慢性疲劳的分布特征 | 第55-56页 |
| 4.1.1 性别 | 第55页 |
| 4.1.2 年级 | 第55页 |
| 4.1.3 地域 | 第55-56页 |
| 4.2 慢性疲劳的影响因素 | 第56-58页 |
| 4.2.1 学习负担 | 第56页 |
| 4.2.2 睡眠质量 | 第56-57页 |
| 4.2.3 家庭素养 | 第57页 |
| 4.2.4 社会关系 | 第57页 |
| 4.2.5 其他 | 第57-58页 |
| 4.3 慢性疲劳对“体测”的影响 | 第58-59页 |
| 5 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 附录1 | 第67-69页 |
| 附录2 | 第69-70页 |
| 附录3 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第75页 |