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中学生慢性疲劳的成因及其对“体测”成绩的影响--以关中地区15所中学为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 前言第9-17页
    1.1 选题依据第9-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 中学生慢性疲劳的分布、影响因素第11-12页
        1.2.2 慢性疲劳对“体测”成绩的影响第12页
    1.3 文献综述第12-17页
        1.3.1 慢性疲劳的概述第12页
        1.3.2 国内外研究现状第12-13页
        1.3.3 慢性疲劳的鉴定第13-14页
        1.3.4 中学生体质健康测试与慢性疲劳第14-17页
2 研究对象和方法第17-25页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-25页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 问卷调查法第17-23页
        2.2.3 测试法第23-24页
        2.2.4 数理统计法第24-25页
3 研究结果与分析第25-55页
    3.1 研究对象的基本情况第25-26页
        3.1.1 地域分布第25-26页
        3.1.2 性别、年级分布第26页
    3.2 中学生慢性疲劳的分布特征第26-29页
        3.2.1 中学生慢性疲劳的总体分布特征第26-27页
        3.2.2 中学生慢性疲劳地域分布特征第27-28页
        3.2.3 中学生慢性疲劳的性别与年级分布特征第28-29页
    3.3 慢性疲劳的影响因素分析第29-40页
        3.3.1 慢性疲劳影响因素分布特征第29-35页
        3.3.2 慢性疲劳影响因素的logistics回归分析第35-40页
    3.4 慢性疲劳对学生“体测”的影响第40-55页
        3.4.1 慢性疲劳对学生体测达标结果的影响第40页
        3.4.2 “体测”达标情况和慢性疲劳程度的相关性分析第40-41页
        3.4.3 慢性疲劳对学生“体测”单项成绩的影响第41-55页
4 讨论第55-59页
    4.1 慢性疲劳的分布特征第55-56页
        4.1.1 性别第55页
        4.1.2 年级第55页
        4.1.3 地域第55-56页
    4.2 慢性疲劳的影响因素第56-58页
        4.2.1 学习负担第56页
        4.2.2 睡眠质量第56-57页
        4.2.3 家庭素养第57页
        4.2.4 社会关系第57页
        4.2.5 其他第57-58页
    4.3 慢性疲劳对“体测”的影响第58-59页
5 结论第59-61页
参考文献第61-67页
附录1第67-69页
附录2第69-70页
附录3第70-73页
致谢第73-75页
攻读硕士学位期间的研究成果第75页

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