摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10页 |
1.2 国内外研究综述 | 第10-12页 |
1.2.1 国内研究综述 | 第10-11页 |
1.2.2 国外研究综述 | 第11-12页 |
1.3 研究思路、方法与创新之处 | 第12-14页 |
1.3.1 研究思路 | 第12页 |
1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
1.3.3 研究创新之处 | 第13-14页 |
第二章 大学生创业指导体系理论概述 | 第14-18页 |
2.1 大学生创业及创业指导的内涵 | 第14页 |
2.1.1 大学生创业 | 第14页 |
2.1.2 大学生创业指导 | 第14页 |
2.2 我国大学生创业指导体系核心要素 | 第14-16页 |
2.2.1 大学生创业意识 | 第15页 |
2.2.2 大学生创业政策 | 第15页 |
2.2.3 大学生创业精神 | 第15-16页 |
2.3 大学生创业指导体系构建中的理论基础 | 第16-18页 |
2.3.1 马克思主义生产力理论 | 第16页 |
2.3.2 马克思主义实践观 | 第16-17页 |
2.3.3 马克思关于人的全面发展观 | 第17页 |
2.3.4 思想政治教育中的德育理论 | 第17-18页 |
第三章 国内高校创业指导现状分析 | 第18-27页 |
3.1 我国大学生创业指导的实践 | 第18-23页 |
3.1.1 我国大学生创业试点院校典型案例 | 第18-19页 |
3.1.2 安徽工业大学大学生创业实践案例 | 第19-21页 |
3.1.3 安徽工业大学生自主创业问卷调查 | 第21-23页 |
3.2 我国大学生创业指导取得的成绩 | 第23-24页 |
3.3 我国大学生创业指导存在的问题 | 第24-25页 |
3.3.1 创业课程体系不完善 | 第24页 |
3.3.2 缺乏经验丰富的专业化师资队伍 | 第24页 |
3.3.3 大学生创业指导社会保障力度不够 | 第24-25页 |
3.3.4 尚未健全创业指导评价体系 | 第25页 |
3.4 我国大学生创业指导存在问题的原因 | 第25-27页 |
3.4.1 多元化社会观的影响 | 第25-26页 |
3.4.2 传统教育模式的束缚 | 第26-27页 |
第四章 国外高校创业指导的实践与启示 | 第27-33页 |
4.1 美国大学生创业指导模式 | 第27-29页 |
4.2 欧洲大学生创业指导模式 | 第29-30页 |
4.3 日本大学生创业指导模式 | 第30-31页 |
4.4 国外大学生创业指导启示及经验借鉴 | 第31-33页 |
4.4.1 确立正确的创业指导目标 | 第31-32页 |
4.4.2 重视大学生创业指导课程实践 | 第32页 |
4.4.3 搭建政府、企业、高校相联系的创业保障体系 | 第32-33页 |
第五章 大学生创业指导体系的构建 | 第33-49页 |
5.1 大学生创业指导目标体系 | 第33-37页 |
5.1.1 创业意识的树立 | 第33-34页 |
5.1.2 创业精神的激励 | 第34-35页 |
5.1.3 创业能力的培养 | 第35-36页 |
5.1.4 创业品质的培育 | 第36-37页 |
5.1.5 创业技能的培训 | 第37页 |
5.2 大学生创业指导课程体系 | 第37-40页 |
5.2.1 创业理论课程 | 第38页 |
5.2.2 创业专业课程 | 第38-39页 |
5.2.3 创业实践课程 | 第39-40页 |
5.3 大学生创业指导制度体系 | 第40-42页 |
5.3.1 组织领导机制 | 第40页 |
5.3.2 教学管理体系 | 第40-41页 |
5.3.3 激励考核机制 | 第41-42页 |
5.4 大学生创业指导保障体系 | 第42-47页 |
5.4.1 思想保障 | 第42-43页 |
5.4.2 政策保障 | 第43-44页 |
5.4.3 师资保障 | 第44页 |
5.4.4 实践平台保障 | 第44-45页 |
5.4.5 服务保障 | 第45-46页 |
5.4.6 环境保障 | 第46-47页 |
5.5 大学生创业评价体系 | 第47-49页 |
结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
附录 | 第53-57页 |
致谢 | 第57页 |