| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国外研究动态 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外研究动态评述 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14页 |
| 1.5 研究思路与研究方法 | 第14-17页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 基本概念与理论分析 | 第17-23页 |
| 2.1 民办高校招生政策相关概念 | 第17-21页 |
| 2.1.1 民办高校 | 第17-18页 |
| 2.1.2 高校招生政策 | 第18-19页 |
| 2.1.3 教育公平 | 第19页 |
| 2.1.4 教育民主 | 第19页 |
| 2.1.5 教育资源的概念 | 第19-20页 |
| 2.1.6 教育均衡发展 | 第20-21页 |
| 2.2 基本理论分析 | 第21-23页 |
| 2.2.1 教育供给与需求理论 | 第21页 |
| 2.2.2 教育均衡理论 | 第21-23页 |
| 第三章 辽宁省民办高校招生政策现状及问题归纳 | 第23-31页 |
| 3.1 辽宁省民办高校的发展历程 | 第23-25页 |
| 3.1.1 初级阶段 | 第23页 |
| 3.1.2 扩大阶段 | 第23页 |
| 3.1.3 发展阶段 | 第23-24页 |
| 3.1.4 转型发展阶段 | 第24-25页 |
| 3.2 辽宁省民办高校招生政策的历史沿革 | 第25-26页 |
| 3.2.1 独立自主招生 | 第25页 |
| 3.2.2 自主招生为主、国家计划为辅 | 第25-26页 |
| 3.2.3 国家计划与自主招生并行 | 第26页 |
| 3.3 辽宁省民办高校招生政策中存在的问题分析 | 第26-31页 |
| 3.3.1 民办高校招生政策目标指向模糊 | 第26-27页 |
| 3.3.2 国家对民办高校限制多而扶持少 | 第27-28页 |
| 3.3.3 民办高校招生程序、招生批次相对繁琐 | 第28-29页 |
| 3.3.4 民办高校招生自主权缺乏 | 第29-31页 |
| 第四章 辽宁省民办高校招生政策均衡问题的原因分析 | 第31-37页 |
| 4.1 大一统教育体制与计划经济的制约 | 第31页 |
| 4.2 辽宁省民办高校招生缺乏统筹规划 | 第31-32页 |
| 4.3 辽宁省地方政府对民办高等教育扶持措施不到位 | 第32页 |
| 4.4 存在对民办高等教育的歧视 | 第32-33页 |
| 4.5 国家教育资源的配置不合理 | 第33-34页 |
| 4.5.1 人力资源配置问题 | 第33页 |
| 4.5.2 财力资源配置存在问题 | 第33页 |
| 4.5.3 物力资源配置问题 | 第33-34页 |
| 4.6 经济发展制约教育的发展 | 第34-37页 |
| 第五章 基于教育均衡视角的民办高校招生政策建议 | 第37-47页 |
| 5.1 国外民办高等教育招生政策借鉴 | 第37-40页 |
| 5.1.1 美国招生综合选拔制度 | 第37-38页 |
| 5.1.2 日本招生制度的灵活性 | 第38页 |
| 5.1.3 法国全民教育对民办教育招生的公平及资源均衡的分配借鉴 | 第38-40页 |
| 5.2 民办高校招生政策建议 | 第40-47页 |
| 5.2.1 改革教育体制 | 第40页 |
| 5.2.2 加强民办高等教育自身建设 | 第40-41页 |
| 5.2.3 加大政府扶持力度 | 第41页 |
| 5.2.4 完善法律政策体系 | 第41-43页 |
| 5.2.5 加大宣传 | 第43-44页 |
| 5.2.6 深化民办高校招生政策的改革 | 第44-47页 |
| 第六章 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 作者简历 | 第55页 |