| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3 理论基础 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 科学传播与移动互联网 | 第13-18页 |
| 2.1 科学传播发展概述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 概念界定 | 第13页 |
| 2.1.2 发展阶段 | 第13-14页 |
| 2.2 移动互联网发展概述 | 第14-18页 |
| 2.2.1 概念界定 | 第14页 |
| 2.2.2 发展阶段 | 第14-15页 |
| 2.2.3 我国移动互联网的发展现状 | 第15-16页 |
| 2.2.4 果壳网发展现状 | 第16-18页 |
| 第三章 基于使用与满足理论的科学传播效果实证研究 | 第18-39页 |
| 3.1 研究设计 | 第18-19页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第18页 |
| 3.1.2 访谈设计 | 第18-19页 |
| 3.2 受众的人口统计学特征 | 第19-21页 |
| 3.2.1 性别特征 | 第19页 |
| 3.2.2 年龄特征 | 第19-20页 |
| 3.2.3 学历特征 | 第20页 |
| 3.2.4 学科背景 | 第20-21页 |
| 3.2.5 行业特征 | 第21页 |
| 3.3 受众的媒介使用情况 | 第21-26页 |
| 3.3.1 媒介使用现状 | 第21-23页 |
| 3.3.2 个人特性与使用习惯 | 第23-26页 |
| 3.4 受众的媒介使用动机 | 第26-31页 |
| 3.4.1 信息获取 | 第26-28页 |
| 3.4.2 娱乐休闲 | 第28-30页 |
| 3.4.3 人际交往 | 第30-31页 |
| 3.5 基于受众满足情况的传播效果评估 | 第31-39页 |
| 3.5.1 认知层面的传播效果 | 第32-34页 |
| 3.5.2 态度层面的传播效果 | 第34-36页 |
| 3.5.3 行为层面的传播效果 | 第36-39页 |
| 第四章 基于使用与满足理论模型的果壳网传播效果影响因素分析 | 第39-46页 |
| 4.1 果壳网的使用与满足模型 | 第39-40页 |
| 4.2 使用与满足理论模型下果壳网传播效果影响因素分析 | 第40-46页 |
| 4.2.1 受众接触果壳网的可能性 | 第40页 |
| 4.2.2 果壳网的品牌形象 | 第40-42页 |
| 4.2.3 果壳网的受众需求满足 | 第42-46页 |
| 第五章 移动互联时代提升科学传播效果的对策建议 | 第46-49页 |
| 5.1 不断提升公众接触科学传媒的可能性 | 第46页 |
| 5.1.1 找准定位,调整内容结构 | 第46页 |
| 5.1.2 开发功能全面的移动互联网应用 | 第46页 |
| 5.2 持续塑造科学传媒的良好品牌形象 | 第46-47页 |
| 5.2.1 提升创作团队的专业素养和传播能力 | 第46-47页 |
| 5.2.2 严格控制规范用户的身份认证 | 第47页 |
| 5.3 充分满足受众对科学传媒的需求 | 第47-49页 |
| 5.3.1 合理把握内容切入点及表达方式 | 第47-48页 |
| 5.3.2 改善把关机制,加强监督管理 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第59页 |