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全面从严治党背景下我国农村基层党员干部作风建设问题研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
1 绪论第8-16页
    1.1 选题背景及意义第8-10页
        1.1.1 选题的背景第8-9页
        1.1.2 研究的重要意义第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-14页
        1.2.1 国外研究现状第10-11页
        1.2.2 国内研究现状第11-14页
    1.3 研究思路及方法第14页
        1.3.1 研究思路第14页
        1.3.2 研究方法第14页
    1.4 本文的创新点第14-16页
2 本课题研究的相关理论第16-33页
    2.1 作风与作风建设的含义第16-17页
    2.2 马克思主义党员干部作风建设理论论述第17-23页
        2.2.1 马克思关于作风建设的理论第17-18页
        2.2.2 列宁关于作风建设的理论第18-19页
        2.2.3 毛泽东关于党员干部作风建设的理论第19-21页
        2.2.4 中国特色社会主义关于党员干部作风建设的理论第21-23页
    2.3 全面从严治党理论的形成与发展第23-29页
        2.3.1 全面从严治党的内涵与历史沿革第23-24页
        2.3.2 党的十八大对全面从严治党理论的继承与发展第24-25页
        2.3.3 全面从严治党思想对中国特色社会主义党建理论的发展与创新第25-27页
        2.3.4 全面从严治党在“四个全面”中的地位和作用第27-29页
    2.4 全面从严治党背景下加强农村基层党员干部作风建设的必要性分析第29-32页
        2.4.1 加强农村基层党员干部作风建设有利于促进农村经济社会发展第29-30页
        2.4.2 加强农村基层党员干部作风建设有利于巩固党在农村执政基础第30-31页
        2.4.3 加强农村基层党员干部作风建设有利于维护农村社会和谐稳定第31-32页
    本章小结第32-33页
3 当前我国农村基层党员干部作风存在的主要问题与原因分析第33-44页
    3.1 农村基层党员干部作风存在的主要问题第33-39页
        3.1.1 思想缺乏创新第33-34页
        3.1.2 学习态度不够端正第34-35页
        3.1.3 工作形式主义第35-38页
        3.1.4 生活脱离群众第38-39页
    3.2 农村基层干部作风存在问题的原因分析第39-43页
        3.2.1 思想观念陈旧第39页
        3.2.2 轻视理论学习第39-40页
        3.2.3 基层制度不完善第40-42页
        3.2.4 社会生活环境影响第42-43页
    本章小结第43-44页
4 全面从严治党背景下农村基层党员干部作风建设对策第44-52页
    4.1 加强思想政治教育,增强农村基层党员干部为民服务意识第44-46页
        4.1.1 加强学习,提升自身素养第44页
        4.1.2 强化思想教育,发挥教育的作用第44-45页
        4.1.3 寓教于乐,开展多形式的教育培训第45页
        4.1.4 深化“两学一做”学习教育,增强责任感第45-46页
    4.2 学习和培育先进典型,发挥其示范表率作用第46-47页
        4.2.1 深入学习先进人物的事迹第46页
        4.2.2 努力培育身边的先进典型第46-47页
        4.2.3 充分发挥党员干部的先锋模范作用,以重树党员干部的光辉形象第47页
    4.3 完善各项规章制度,规范农村基层党员干部自身行为第47-49页
        4.3.1 突出健全农村党风廉政建设八项制度第47-48页
        4.3.2 坚持和完善农村基层党员干部工作制度第48页
        4.3.3 制定农村基层干部行为规范第48-49页
        4.3.4 建立和完善农村基层党员干部监督机制第49页
    4.4 严格考评和督查,促进农村基层党员干部作风根本好转第49-51页
        4.4.1 强化对农村基层党员干部的绩效考核第49-50页
        4.4.2 对农村基层党员干部进行民主评议第50页
        4.4.3 加大对农村基层党员干部违法犯纪的查处力度,实行有效监督第50-51页
        4.4.4 加强对农村基层党员干部学习的督促和考评第51页
    本章小结第51-52页
结论第52-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-59页

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