摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
1 绪论 | 第8-16页 |
1.1 选题背景及意义 | 第8-10页 |
1.1.1 选题的背景 | 第8-9页 |
1.1.2 研究的重要意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11-14页 |
1.3 研究思路及方法 | 第14页 |
1.3.1 研究思路 | 第14页 |
1.3.2 研究方法 | 第14页 |
1.4 本文的创新点 | 第14-16页 |
2 本课题研究的相关理论 | 第16-33页 |
2.1 作风与作风建设的含义 | 第16-17页 |
2.2 马克思主义党员干部作风建设理论论述 | 第17-23页 |
2.2.1 马克思关于作风建设的理论 | 第17-18页 |
2.2.2 列宁关于作风建设的理论 | 第18-19页 |
2.2.3 毛泽东关于党员干部作风建设的理论 | 第19-21页 |
2.2.4 中国特色社会主义关于党员干部作风建设的理论 | 第21-23页 |
2.3 全面从严治党理论的形成与发展 | 第23-29页 |
2.3.1 全面从严治党的内涵与历史沿革 | 第23-24页 |
2.3.2 党的十八大对全面从严治党理论的继承与发展 | 第24-25页 |
2.3.3 全面从严治党思想对中国特色社会主义党建理论的发展与创新 | 第25-27页 |
2.3.4 全面从严治党在“四个全面”中的地位和作用 | 第27-29页 |
2.4 全面从严治党背景下加强农村基层党员干部作风建设的必要性分析 | 第29-32页 |
2.4.1 加强农村基层党员干部作风建设有利于促进农村经济社会发展 | 第29-30页 |
2.4.2 加强农村基层党员干部作风建设有利于巩固党在农村执政基础 | 第30-31页 |
2.4.3 加强农村基层党员干部作风建设有利于维护农村社会和谐稳定 | 第31-32页 |
本章小结 | 第32-33页 |
3 当前我国农村基层党员干部作风存在的主要问题与原因分析 | 第33-44页 |
3.1 农村基层党员干部作风存在的主要问题 | 第33-39页 |
3.1.1 思想缺乏创新 | 第33-34页 |
3.1.2 学习态度不够端正 | 第34-35页 |
3.1.3 工作形式主义 | 第35-38页 |
3.1.4 生活脱离群众 | 第38-39页 |
3.2 农村基层干部作风存在问题的原因分析 | 第39-43页 |
3.2.1 思想观念陈旧 | 第39页 |
3.2.2 轻视理论学习 | 第39-40页 |
3.2.3 基层制度不完善 | 第40-42页 |
3.2.4 社会生活环境影响 | 第42-43页 |
本章小结 | 第43-44页 |
4 全面从严治党背景下农村基层党员干部作风建设对策 | 第44-52页 |
4.1 加强思想政治教育,增强农村基层党员干部为民服务意识 | 第44-46页 |
4.1.1 加强学习,提升自身素养 | 第44页 |
4.1.2 强化思想教育,发挥教育的作用 | 第44-45页 |
4.1.3 寓教于乐,开展多形式的教育培训 | 第45页 |
4.1.4 深化“两学一做”学习教育,增强责任感 | 第45-46页 |
4.2 学习和培育先进典型,发挥其示范表率作用 | 第46-47页 |
4.2.1 深入学习先进人物的事迹 | 第46页 |
4.2.2 努力培育身边的先进典型 | 第46-47页 |
4.2.3 充分发挥党员干部的先锋模范作用,以重树党员干部的光辉形象 | 第47页 |
4.3 完善各项规章制度,规范农村基层党员干部自身行为 | 第47-49页 |
4.3.1 突出健全农村党风廉政建设八项制度 | 第47-48页 |
4.3.2 坚持和完善农村基层党员干部工作制度 | 第48页 |
4.3.3 制定农村基层干部行为规范 | 第48-49页 |
4.3.4 建立和完善农村基层党员干部监督机制 | 第49页 |
4.4 严格考评和督查,促进农村基层党员干部作风根本好转 | 第49-51页 |
4.4.1 强化对农村基层党员干部的绩效考核 | 第49-50页 |
4.4.2 对农村基层党员干部进行民主评议 | 第50页 |
4.4.3 加大对农村基层党员干部违法犯纪的查处力度,实行有效监督 | 第50-51页 |
4.4.4 加强对农村基层党员干部学习的督促和考评 | 第51页 |
本章小结 | 第51-52页 |
结论 | 第52-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |