| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.4 研究任务 | 第9页 |
| 1.5 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.5.1 有关社会转型中体育领域的相关研究 | 第9-10页 |
| 1.5.2 有关社会转型中篮球领域的相关研究 | 第10-11页 |
| 1.5.3 有关我国竞技篮球运动的相关研究 | 第11页 |
| 1.5.4 有关竞技篮球后备人才培养的研究 | 第11-14页 |
| 1.5.4.1 国内相关研究 | 第11-13页 |
| 1.5.4.2 国外相关研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 层次分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-44页 |
| 3.1 转型期北京市竞技篮球后备人才培养渠道现状分析 | 第16-19页 |
| 3.1.1 职业化培养渠道 | 第17-18页 |
| 3.1.2 “体教结合”培养渠道 | 第18页 |
| 3.1.3 社会化培养渠道 | 第18-19页 |
| 3.2 影响北京市竞技篮球后备人才培养因素分析 | 第19-44页 |
| 3.2.1 动力源 | 第20-30页 |
| 3.2.1.1 教练员 | 第20-24页 |
| 3.2.1.2 运动员 | 第24-30页 |
| 3.2.2 支撑保障层 | 第30-40页 |
| 3.2.2.1 训练 | 第30-32页 |
| 3.2.2.2 竞赛 | 第32-37页 |
| 3.2.2.3 科技 | 第37-39页 |
| 3.2.2.4 经费 | 第39-40页 |
| 3.2.3 环境层 | 第40-44页 |
| 3.2.3.1 政策 | 第40-42页 |
| 3.2.3.2 观念 | 第42页 |
| 3.2.3.3 管理 | 第42-44页 |
| 4 北京市竞技篮球后备人才培养的对策 | 第44-47页 |
| 4.1 教练员对策 | 第44页 |
| 4.2 运动员对策 | 第44页 |
| 4.3 训练对策 | 第44-45页 |
| 4.4 比赛对策 | 第45页 |
| 4.5 科技对策 | 第45页 |
| 4.6 经费对策 | 第45页 |
| 4.7 政策对策 | 第45-46页 |
| 4.8 观念对策 | 第46页 |
| 4.9 管理对策 | 第46-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-48页 |
| 5.1 结论 | 第47页 |
| 5.2 建议 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件 | 第53-68页 |