大学生亲子冲突宽恕问卷的编制及其团体干预研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-25页 |
| 1.1 宽恕干预概述 | 第10-17页 |
| 1.1.1 宽恕的相关概念 | 第10-11页 |
| 1.1.2 宽恕的分类 | 第11-12页 |
| 1.1.3 宽恕干预研究 | 第12-13页 |
| 1.1.4 宽恕的干预模型 | 第13-17页 |
| 1.2 亲子冲突概述 | 第17-22页 |
| 1.2.1 亲子冲突的界定 | 第17-18页 |
| 1.2.2 亲子冲突的特点 | 第18-21页 |
| 1.2.2.1 亲子冲突事件 | 第19页 |
| 1.2.2.2 亲子冲突的频率和强度 | 第19-20页 |
| 1.2.2.3 亲子冲突的形式 | 第20页 |
| 1.2.2.4 亲子冲突的主动性 | 第20页 |
| 1.2.2.5 亲子冲突的应对策略 | 第20-21页 |
| 1.2.3 亲子冲突干预研究现状 | 第21-22页 |
| 1.2.3.1 亲子关系干预在国外的研究现状 | 第21-22页 |
| 1.2.3.2 亲子关系干预在国内的研究现状 | 第22页 |
| 1.3 团体干预概述 | 第22-25页 |
| 1.3.1 团体干预理论 | 第23-24页 |
| 1.3.2 团体干预的优势 | 第24-25页 |
| 2 研究设想 | 第25-27页 |
| 2.1 问题提出及研究创新 | 第25页 |
| 2.2 研究目的及假设 | 第25-26页 |
| 2.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 3 研究设计 | 第27-39页 |
| 3.1 研究方法 | 第27页 |
| 3.2 亲子冲突宽恕问卷的编制 | 第27-36页 |
| 3.2.1 初始项目 | 第28-29页 |
| 3.2.2 调查对象 | 第29页 |
| 3.2.3 数据分析方法 | 第29页 |
| 3.2.4 结果与分析 | 第29-34页 |
| 3.2.4.1 初始问卷的描述性统计 | 第30页 |
| 3.2.4.2 初始问卷的项目分析 | 第30-31页 |
| 3.2.4.3 探索性因素分析 | 第31-34页 |
| 3.2.5 问卷信效度检验 | 第34-36页 |
| 3.2.5.1 信度指标 | 第34页 |
| 3.2.5.2 内容效度 | 第34页 |
| 3.2.5.3 结构效度 | 第34-35页 |
| 3.2.5.4 外部效度 | 第35-36页 |
| 3.2.6 结论 | 第36页 |
| 3.3 研究过程 | 第36-39页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第36-37页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第37页 |
| 3.3.3 研究实施过程 | 第37-39页 |
| 4 研究结果和干预分析 | 第39-42页 |
| 4.1 前测数据 | 第39页 |
| 4.2 后测数据 | 第39-40页 |
| 4.3 前后测数据比较 | 第40页 |
| 4.4 讨论与分析 | 第40-41页 |
| 4.4.1 总体干预效果分析 | 第40-41页 |
| 4.4.2 干预效果差异分析 | 第41页 |
| 4.5 结论 | 第41-42页 |
| 5 研究总结与展望 | 第42-44页 |
| 5.1 总结论 | 第42页 |
| 5.2 创新之处 | 第42页 |
| 5.3 研究局限与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 中文文献 | 第44-45页 |
| 外文文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-57页 |
| 附录1 自编《大学生亲子冲突宽恕问卷》 | 第48-51页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第51-52页 |
| 附录3 亲子冲突团体活动制定访谈提纲 | 第52-53页 |
| 附录4 宽恕干预团体辅导方案 | 第53-55页 |
| 附录5 一般干预团体辅导方案 | 第55-56页 |
| 附录6 团体活动反馈表 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
