| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、民办高校校园文化载体的一般理论 | 第10-22页 |
| （一） 民办高校校园文化载体的概念界定 | 第10-17页 |
| 1. 校园文化 | 第10-11页 |
| 2. 民办高校校园文化 | 第11-16页 |
| 3. 民办高校校园文化载体 | 第16-17页 |
| （二） 民办高校校园文化载体的基本特征 | 第17-19页 |
| 1. 少历史积淀与少历史宿疾并存 | 第17-18页 |
| 2. 欠运作经验与不断探索并存 | 第18页 |
| 3. 缺制度支撑与制度创新并存 | 第18-19页 |
| （三） 民办高校校园文化载体的价值 | 第19-20页 |
| 1. 民办高校校园文化载体的人文价值 | 第19页 |
| 2. 民办高校校园文化载体的教育价值 | 第19-20页 |
| （四） 民办高校校园文化载体的功能 | 第20-22页 |
| 1. 有助于民办高校大学生的全面发展 | 第20页 |
| 2. 有助于民办高校实现建校以后的顺利发展 | 第20-21页 |
| 3. 有助于向人力资源强国的转变 | 第21-22页 |
| 二、民办高校校园文化载体的现状调查分析——以石家庄科技信息职业学院为例 | 第22-35页 |
| （一） 民办高校校园文化载体问卷梳理 | 第22-31页 |
| 1. 研究对象 | 第22-23页 |
| 2. 问卷的设计与评定 | 第23-25页 |
| 3. 问卷的发放与回收 | 第25页 |
| 4. 问卷数据分析 | 第25-31页 |
| （二） 民办高校校园文化载体现状中存在的问题 | 第31-35页 |
| 1. 相关部门认识不清楚 | 第32页 |
| 2. 政治思想工作不深入 | 第32-33页 |
| 3. 民校管理制度不完善 | 第33页 |
| 4. 校园硬件设施不完备 | 第33-34页 |
| 5. 学术科研氛围不浓厚 | 第34-35页 |
| 三、完善民办高校校园文化载体建设的具体措施 | 第35-41页 |
| （一） 发挥校长掌舵角色 | 第35页 |
| （二） 成立专门机构负责 | 第35-36页 |
| （三） 注重精神层面的载体建设 | 第36-37页 |
| （四） 注重制度层面的载体建设 | 第37-38页 |
| （五） 注重行为层面的载体建设 | 第38-40页 |
| （六） 注重物质层面的载体建设 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第47页 |