| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导言 | 第10-18页 |
| 第一章 大学生幸福梦的现实超越与梦想接续 | 第18-28页 |
| 第一节 大学生幸福梦的现实境遇 | 第18-23页 |
| 一、生活世界的沉沦现象与困苦问题 | 第18-20页 |
| 二、工作世界的困惑与窘境 | 第20-21页 |
| 三、大学生的梦想失落状态 | 第21-23页 |
| 第二节 大学生幸福梦的梦想接续：中国梦语境激发大学生幸福梦 | 第23-28页 |
| 一、中国梦的历史追寻 | 第23-24页 |
| 二、中国梦的基本内涵和特征 | 第24-25页 |
| 三、中国梦激发大学生幸福梦 | 第25-28页 |
| 第二章 大学生幸福梦的历史文化承载和思想基础 | 第28-40页 |
| 第一节 中国传统的幸福观与幸福梦 | 第28-30页 |
| 一、儒家文化的幸福观与幸福梦 | 第28-29页 |
| 二、道家文化的幸福观与幸福梦 | 第29-30页 |
| 第二节 西方文化的幸福观与幸福梦 | 第30-35页 |
| 一、古希腊时期的幸福观与幸福梦 | 第30-32页 |
| 二、中世纪的幸福观与幸福梦 | 第32-33页 |
| 三、近现代时期的幸福观与幸福梦 | 第33-35页 |
| 第三节 马克思主义的幸福观与幸福梦 | 第35-40页 |
| 一、马克思主义幸福观的基本内涵 | 第35-37页 |
| 二、马克思主义幸福梦的蕴含 | 第37-40页 |
| 第三章 大学生幸福梦的概念蕴含与价值 | 第40-52页 |
| 第一节 幸福观与幸福梦的关联意义 | 第40-43页 |
| 一、什么是幸福和幸福观 | 第40-41页 |
| 二、什么是幸福梦 | 第41-42页 |
| 三、幸福梦与幸福观的联系与区别 | 第42-43页 |
| 第二节 大学生幸福梦的基本蕴含 | 第43-48页 |
| 一、大学生幸福梦是生活梦与工作梦的统一 | 第43-44页 |
| 二、大学生幸福梦是个人梦与国家梦的统一 | 第44-45页 |
| 三、大学生幸福梦是现实与理想的统一 | 第45-46页 |
| 四、大学生幸福梦是人与人主体间性关系的写照 | 第46页 |
| 五、大学生幸福梦是人与自然共同体关系的向往 | 第46-47页 |
| 六、大学生幸福梦是物质追求与精神追求的统一 | 第47-48页 |
| 第三节 大学生幸福梦的思想政治教育价值 | 第48-52页 |
| 一、爱国主义价值 | 第48-49页 |
| 二、个体价值和社会价值 | 第49-50页 |
| 三、道德价值 | 第50-52页 |
| 第四章 大学生幸福梦的实现路径 | 第52-66页 |
| 第一节 学校教育路径 | 第52-57页 |
| 一、在教育内容上，进行多元梦想文化和大学生幸福梦科学内涵教育 | 第52-55页 |
| 二、教育方法上，建立以思想政治理论课为主渠道的方法体系 | 第55-57页 |
| 第二节 社会教育路径 | 第57-60页 |
| 一、为大学生提供和谐的家庭环境 | 第57-58页 |
| 二、为大学生提供良好的社会环境 | 第58-59页 |
| 三、为大学生提供公平正义的生活世界和工作世界平台 | 第59-60页 |
| 第三节 个人奋斗与追寻路径 | 第60-66页 |
| 一、立足中国梦，确立适合自己的梦想目标 | 第60-61页 |
| 二、加强自身精神文化修为 | 第61-62页 |
| 三、提升个人生活和工作的技能 | 第62-63页 |
| 四、构建适合自我发展的社会关系 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第74页 |
