| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状与存在问题 | 第11-16页 |
| 1.2.1 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.2 存在问题 | 第16页 |
| 1.3 研究问题与思路、方法 | 第16-17页 |
| 1.4 研究的重难点与创新点 | 第17-19页 |
| 第2章 科学技术与道德关系的一般原理 | 第19-27页 |
| 2.1 基本概念解析 | 第19-21页 |
| 2.1.1 科学技术 | 第19-20页 |
| 2.1.2 道德 | 第20-21页 |
| 2.2 科学技术与道德的辩证统一关系 | 第21-27页 |
| 2.2.1 马克思恩格斯关于科技与道德关系的论述 | 第21-23页 |
| 2.2.2 科学技术与道德的同一性 | 第23-25页 |
| 2.2.3 科学技术与道德的差异性 | 第25-27页 |
| 第3章 科学技术对道德的双重影响 | 第27-39页 |
| 3.1 科学技术对道德的积极影响 | 第27-29页 |
| 3.1.1 人类道德观念的变革 | 第27页 |
| 3.1.2 科技工作者道德素养的提升 | 第27-28页 |
| 3.1.3 道德研究领域的拓宽 | 第28-29页 |
| 3.1.4 道德评价范围的扩大 | 第29页 |
| 3.2 科学技术的发展对道德的消极影响 | 第29-33页 |
| 3.2.1 人与自然关系的冲突 | 第30页 |
| 3.2.2 人与社会关系的冲突 | 第30-31页 |
| 3.2.3 人类自身的冲突 | 第31-33页 |
| 3.3 科学技术对道德产生消极影响的原因 | 第33-39页 |
| 3.3.1 道德观念形成的相对滞后性 | 第33-34页 |
| 3.3.2 科学技术活动中人文精神的缺失 | 第34-35页 |
| 3.3.3 部分科学技工作者的道德责任感淡薄 | 第35-37页 |
| 3.3.4 科学技术活动的道德评价制度不完善 | 第37-39页 |
| 第4章 科学技术与道德协调发展的对策 | 第39-50页 |
| 4.1 促进科学精神和人文精神的融合 | 第39-41页 |
| 4.1.1 反对唯科学主义和非理性主义中的错误倾向 | 第39-40页 |
| 4.1.2 以素质教育为中介促进科学和人文的统一 | 第40-41页 |
| 4.2 提升全民的科技道德素养 | 第41-45页 |
| 4.2.1 培养科技道德意识 | 第41-43页 |
| 4.2.2 充分发挥新闻媒体的作用 | 第43-45页 |
| 4.3 增强科技工作者的社会责任感 | 第45-46页 |
| 4.3.1 明确科技工作者的权利与义务 | 第45-46页 |
| 4.3.2 严格规范科研成果的提出和评审 | 第46页 |
| 4.4 完善科学技术活动的道德评价制度 | 第46-50页 |
| 4.4.1 加强科技立法对科技活动的监控和管理 | 第47页 |
| 4.4.2 实现自我评价与社会评价的统一 | 第47-48页 |
| 4.4.3 设立科学技术道德监督审查机构 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56页 |