| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、研究背景与意义 | 第12-14页 |
| 二、国内外研究状况 | 第14-18页 |
| 三、本文主要内容与框架 | 第18-19页 |
| 四、本文主要资料来源 | 第19-20页 |
| 第一章 独立前坦桑尼亚的高等教育 | 第20-25页 |
| 一、东非地区高等教育的起航 | 第20-22页 |
| 二、坦桑尼亚高等教育的萌芽 | 第22-25页 |
| 第二章 独立后坦桑尼亚高等教育的发展与调整 | 第25-41页 |
| 一、尼雷尔时期的初创与发展 | 第25-32页 |
| 二、姆维尼时期的困境与调整 | 第32-35页 |
| 三、姆卡帕时期的改革与再发展 | 第35-41页 |
| 第三章 坦桑高等教育发展的缩影——达累斯萨拉姆大学 | 第41-73页 |
| 第一节 大学学院的初步建立 | 第42-48页 |
| 一、建立达大学院的迫切要求 | 第42-44页 |
| 二、第一所高等教育机构的初步建成 | 第44-48页 |
| 第二节 大学学院的改革与发展 | 第48-58页 |
| 一、“为了自力更生的教育”政策的出台 | 第48-51页 |
| 二、达大学院的适应性改革 | 第51-54页 |
| 三、改革的成就与不足 | 第54-58页 |
| 第三节 1974年后大学的进一步改革 | 第58-63页 |
| 一、“穆索马决议”发表的背景分析 | 第58-59页 |
| 二、决议的发表与执行 | 第59-60页 |
| 三、经济困难下的达大 | 第60-63页 |
| 第四节 大学发展危机与再改革 | 第63-69页 |
| 一、大学危机四伏 | 第63-66页 |
| 二、面向新时期的改革 | 第66-69页 |
| 第五节 新时期大学的发展方向 | 第69-73页 |
| 第四章 坦桑尼亚高等教育发展的成就与问题 | 第73-95页 |
| 第一节 高等教育建设的成就 | 第73-84页 |
| 一、高等教育机会的性别差距不断缩小 | 第73-80页 |
| 二、大学管理民主取得了一定成果 | 第80-82页 |
| 三、中坦高等教育合作成果丰硕 | 第82-84页 |
| 第二节 高等教育尚存的问题 | 第84-95页 |
| 一、严重依赖外部援助 | 第84-88页 |
| 二、政府主导性较强 | 第88-92页 |
| 三、其它问题 | 第92-95页 |
| 结语 | 第95-97页 |
| 附录 | 第97-112页 |
| 附录一：坦桑尼亚主要高等教育机构一览表 | 第97-99页 |
| 附录二：坦桑尼亚高等教育记事年表 | 第99-101页 |
| 附录三：中英(斯瓦西里语)文译名对照表 | 第101-112页 |
| 主要参考文献 | 第112-120页 |
| 后记 | 第120-121页 |