江苏省高校体育舞蹈教师队伍现状调查与对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 序言 | 第10-22页 |
| ·选题依据与意义 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-22页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-48页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师队伍结构现状调查与分析 | 第25-32页 |
| ·教师年龄结构 | 第25-26页 |
| ·教师学历结构 | 第26-27页 |
| ·教师职称结构 | 第27-28页 |
| ·教师男女比例 | 第28-29页 |
| ·教师原始专项的分析 | 第29页 |
| ·教师运动技术、裁判等级的分析 | 第29-31页 |
| ·教师外语水平 | 第31页 |
| ·教师计算机水平 | 第31-32页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师教学现状的调查与分析 | 第32-37页 |
| ·教学情况 | 第32-34页 |
| ·教师能力的评价 | 第34-37页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师训练与比赛情况调查与分析 | 第37-38页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师科研状况的调查与分析 | 第38-41页 |
| ·教师承担科研课题情况分析 | 第38页 |
| ·教师科研论文发表情况分析 | 第38-39页 |
| ·影响江苏省高校体育舞蹈教师科研的主要因素分析 | 第39-41页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师继续教育情况调查与分析 | 第41-46页 |
| ·教师对继续教育内涵的认识 | 第41-42页 |
| ·教师对继续教育重要性的认识 | 第42页 |
| ·教师参加继续教育的目的 | 第42-43页 |
| ·教师参加继续教育情况分析 | 第43-44页 |
| ·教师对继续教育形式的选择 | 第44-45页 |
| ·制约江苏省高校体育舞蹈教师继续教育的主要因素 | 第45-46页 |
| ·江苏省高校体育舞蹈教师获取体育信息情况分析 | 第46-48页 |
| 4 对策 | 第48-52页 |
| ·优化教师队伍结构，提升教师队伍整体水平 | 第48-49页 |
| ·加强体育舞蹈专业人才的输送 | 第48页 |
| ·重视男性体育舞蹈教师的培养 | 第48-49页 |
| ·改善教师队伍学历结构，提高教师学历层次 | 第49页 |
| ·重视学科带头人的培养 | 第49页 |
| ·加强教师的科研水平，提高教学质量 | 第49-50页 |
| ·重视教师的职后培训，促进教师综合素质的提高 | 第50-51页 |
| ·加强学校领导对教师继续教育重视程度 | 第50页 |
| ·注重继续教育内容的前卫性，实用性，全面性 | 第50-51页 |
| ·加强高校间的体育舞蹈竞赛，营造校园文化氛围 | 第51页 |
| ·规范体育舞蹈教材体系，完善高校体育舞蹈课程内容 | 第51-52页 |
| 5 结论 | 第52-53页 |
| 6 参考文献 | 第53-57页 |
| 7 附件 | 第57-65页 |
| 8 攻读学位期间公开发表的论文 | 第65-66页 |
| 9 致谢 | 第66-67页 |
