| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 理论背景及研究现状 | 第11-20页 |
| 2.1 表象训练的理论背景 | 第11-12页 |
| 2.1.1 表象、表象训练的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 表象训练理论 | 第12页 |
| 2.2 现状研究 | 第12-15页 |
| 2.2.1 表象训练的研究现状 | 第12-14页 |
| 2.2.2 现阶段青少年羽毛球教学现状 | 第14-15页 |
| 2.3 表象训练研究存在的主要问题及影响因素研究 | 第15-17页 |
| 2.3.1 表象训练研究存在的主要问题 | 第15-16页 |
| 2.3.2 影响表象训练的因素研究 | 第16-17页 |
| 2.4 表象训练法的应用条件及优秀运动表象的建立和培养 | 第17-20页 |
| 2.4.1 表象训练法应用的条件 | 第17-18页 |
| 2.4.2 优秀运动表象的建立和培养 | 第18-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 文献法资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 专家咨询法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 教学实验法 | 第21页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第21页 |
| 3.3 问卷设计与发放 | 第21-22页 |
| 3.3.1 问卷设计 | 第21-22页 |
| 3.3.2 问卷的发放 | 第22页 |
| 3.4 实验过程 | 第22-27页 |
| 3.4.1 实验时间及内容 | 第22页 |
| 3.4.2 实验条件的控制 | 第22-23页 |
| 3.4.3 实验前测 | 第23-24页 |
| 3.4.4 实验的设计实施 | 第24-27页 |
| 4 实验结果 | 第27-30页 |
| 4.1 实验后两组学生考核成绩的比较与分析 | 第27-28页 |
| 4.2 实验后两组学生表象能力的比较与分析 | 第28-29页 |
| 4.3 实验前后两组学生的羽毛球学习动机的比较与分析 | 第29-30页 |
| 5 分析与讨论 | 第30-34页 |
| 5.1 表象训练对学生羽毛球基本技术学习作用的分析 | 第30页 |
| 5.2 表象训练对学生羽毛球技术运用的作用分析 | 第30-31页 |
| 5.3 表象训练对青少年羽毛球学习中表象能力的影响分析 | 第31-32页 |
| 5.4 表象训练对青少年羽毛球学习动机的影响分析 | 第32-33页 |
| 5.5 表象训练对青少年羽毛球教学的作用分析 | 第33-34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-36页 |
| 6.1 结论 | 第34页 |
| 6.2 建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录一 | 第39-41页 |
| 附录二 | 第41-43页 |
| 附录三 | 第43-44页 |
| 附录四 | 第44-45页 |
| 附录五 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
