SM学院差异化发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的理论价值与现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的目的与方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 研究内容与框架 | 第11-13页 |
| 2 战略管理理论综述 | 第13-15页 |
| 2.1 战略管理理论的起源及被高校的运用 | 第13-14页 |
| 2.2 高校战略管理研究的现状 | 第14-15页 |
| 3 陕西民办高等教育与SM学院概况 | 第15-21页 |
| 3.1 陕西民办高等教育的现状 | 第15页 |
| 3.2 陕西省民办高等教育发展面临的问题 | 第15-17页 |
| 3.2.1 过分追求规模效益，忽视内涵建设 | 第16页 |
| 3.2.2 师资力量薄弱，教学质量评价机制欠缺 | 第16页 |
| 3.2.3 公众认同度不高，发展前程受限 | 第16-17页 |
| 3.3 SM学院概况 | 第17-21页 |
| 3.3.1 学院发展历程 | 第17页 |
| 3.3.2 学校现有办学条件 | 第17-19页 |
| 3.3.3 学校现有专业设置 | 第19-21页 |
| 4 SM学院竞争战略的环境分析 | 第21-33页 |
| 4.1 SM学院的外部宏观环境分析 | 第21-24页 |
| 4.1.1 政策环境(P) | 第21-22页 |
| 4.1.2 经济环境(E) | 第22-23页 |
| 4.1.3 社会环境 (S) | 第23-24页 |
| 4.1.4 技术环境 (T) | 第24页 |
| 4.2 SM学院的行业环境分析 | 第24-26页 |
| 4.2.1 省内现有高校之间的竞争 | 第24-25页 |
| 4.2.2 新进入者的威胁 | 第25页 |
| 4.2.3 替代者的威胁 | 第25-26页 |
| 4.2.4 教育提供者的议价能力 | 第26页 |
| 4.2.5 学生及家长的议价能力 | 第26页 |
| 4.3 SM学院的主要竞争对手分析 | 第26-31页 |
| 4.3.1 西安欧亚学院 | 第27-29页 |
| 4.3.2 西安培华学院 | 第29-31页 |
| 4.4 SM学院与竞争对手的专业对比分析 | 第31-33页 |
| 4.4.1 相同专业对比分析 | 第31-32页 |
| 4.4.2 SM学院特色专业分析 | 第32-33页 |
| 5 SM学院差异化竞争战略的分析与选择 | 第33-42页 |
| 5.1 基本竞争战略的适用性分析 | 第33-36页 |
| 5.1.1 成本领先战略 | 第33-34页 |
| 5.1.2 集中化战略 | 第34-35页 |
| 5.1.3 差异化战略 | 第35-36页 |
| 5.2 SM学院的SWOT矩阵分析 | 第36-40页 |
| 5.2.1 内部优势（S） | 第37页 |
| 5.2.2 内部劣势（W） | 第37-38页 |
| 5.2.3 外部机会（O） | 第38页 |
| 5.2.4 外部威胁（T） | 第38-40页 |
| 5.3 SM学院的战略确定 | 第40页 |
| 5.4 SM学院差异化战略的确定 | 第40-42页 |
| 6 SM学院差异化战略的实施 | 第42-48页 |
| 6.1 SM学院的战略目标 | 第42页 |
| 6.2 SM学院校差异化战略的总体思路 | 第42-43页 |
| 6.3 SM学院差异化战略的实施措施 | 第43-46页 |
| 6.3.1 校园文化差异化 | 第43-44页 |
| 6.3.2 人才培养模式差异化 | 第44-45页 |
| 6.3.3 师资队伍差异化 | 第45-46页 |
| 6.3.4 就业导向差异化 | 第46页 |
| 6.4 SM学院差异化战略实施的保障措施 | 第46-48页 |
| 7 结论与建议 | 第48-49页 |
| 7.1 结论 | 第48页 |
| 7.2 建议 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 脚注 | 第51页 |
