| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 一、选题意义和价值 | 第11-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 三、研究方法 | 第16-17页 |
| 四、创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 民营美术馆及公共教育的基本认识 | 第18-23页 |
| 第一节 国内美术馆的分类 | 第18页 |
| 第二节 民营美术馆的定义 | 第18-19页 |
| 第三节 公共教育的认识 | 第19-21页 |
| 第四节 民营美术馆的公共教育责任 | 第21-23页 |
| 第二章 上海民生现代美术馆公共教育项目 | 第23-52页 |
| 第一节 关于上海民生现代美术馆 | 第23-30页 |
| 一、民生现代美术馆的定位及发展目标 | 第23-24页 |
| 二、展览情况分析 | 第24-30页 |
| 第二节 上海民生现代美术馆公共教育项目概述 | 第30-47页 |
| 一、项目类型 | 第31-46页 |
| 二、涉及领域 | 第46页 |
| 三、针对人群 | 第46-47页 |
| 第三节 上海民生现代美术馆公共教育项目分析 | 第47-51页 |
| 第四节 民营美术馆公共教育项目的意义 | 第51-52页 |
| 第三章 上海民生现代美术馆公共教育项目对国内美术馆的启示 | 第52-61页 |
| 第一节 以观众为中心策划有效的公教活动 | 第52-54页 |
| 第二节 公教活动需发挥专业人员和志愿者的重要作用 | 第54-57页 |
| 第三节 公教活动强调美术馆和学校之间的合作 | 第57-59页 |
| 第四节 公教活动让走进美术馆成为一种生活方式 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-85页 |
| 一、“诗歌的魔方”——上海诗歌艺术节策划案 | 第62-70页 |
| 二、《转向》 展览公共教育项目策划案 | 第70-74页 |
| 三、“民生WE剧场”他者的舞台策划案 | 第74-82页 |
| 四、“kids museum”长廊涂鸦调查问卷 | 第82-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第88页 |