| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-18页 |
| 一、研究背景 | 第12页 |
| 二、研究目的和意义 | 第12-13页 |
| （一）研究目的 | 第12-13页 |
| （二）研究意义 | 第13页 |
| 三、国内外研究综述 | 第13-17页 |
| （一）国内研究综述 | 第13-15页 |
| （二）国外研究综述 | 第15-16页 |
| （三）国内外研究综述评析 | 第16-17页 |
| 四、研究的主要内容和方法 | 第17-18页 |
| （一）研究的主要内容 | 第17页 |
| （二）研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 “傍老族”的内涵、特征及影响 | 第18-25页 |
| 一、“傍老族”的内涵 | 第18-19页 |
| 二、“傍老族”的主要特征 | 第19-23页 |
| （一）80 后、90 后独生子女占主体 | 第19-20页 |
| （二）依赖心理强烈 | 第20-21页 |
| （三）缺乏吃苦耐劳精神 | 第21页 |
| （四）抗挫折能力较弱 | 第21-22页 |
| （五）社会责任感缺失 | 第22页 |
| （六）存在职业歧视 | 第22-23页 |
| 三、“傍老族”的不良影响 | 第23-25页 |
| （一）增加家庭压力 | 第23页 |
| （二）累积社会危机 | 第23-24页 |
| （三）妨碍自身发展 | 第24-25页 |
| 第二章 “傍老”倾向的大学生就业激励中存在的问题分析 | 第25-46页 |
| 一、大学生自我就业激励中存在的问题 | 第26-35页 |
| （一）性格缺陷导致就业激励不足 | 第26-27页 |
| （二）专业知识技能掌握不足易缺乏就业信心 | 第27-28页 |
| （三）“社会不适应”症明显易产生就业退缩 | 第28-29页 |
| （四）求职竞争力核心素养缺乏易导致就业失败 | 第29-30页 |
| （五）就业期望值过高易导致就业挫折 | 第30-31页 |
| （六）过分迷恋体制内工作易缩小就业路径 | 第31-32页 |
| （七）依赖心理强易缺失就业主动性 | 第32-33页 |
| （八）抗压能力差易产生就业受挫 | 第33-34页 |
| （九）个人主义色彩严重易产生就业危机 | 第34-35页 |
| 二、政府就业激励中的问题 | 第35-40页 |
| （一）政府公共服务职能发挥欠缺 | 第35-36页 |
| （二）就业环境紧张，就业岗位拓展不足 | 第36-37页 |
| （三）基层就业政策激励效果不明显 | 第37-39页 |
| （四）不良就业舆论影响大学生就业积极性 | 第39-40页 |
| 三、学校就业激励中的问题 | 第40-43页 |
| （一）就业指导针对性薄弱易导致学生就业茫然 | 第40-41页 |
| （二）就业能力培养不足易导致学生缺失就业竞争力 | 第41-42页 |
| （三）实践环节相对薄弱易导致学生就业困难 | 第42-43页 |
| 四、家庭就业激励中的问题 | 第43-46页 |
| （一）重学业成绩轻社会实践易导致子女缺乏就业核心素养 | 第43-44页 |
| （二）重物质满足轻精神交流易导致子女就业观出现偏差 | 第44-46页 |
| 第三章 加强“傍老”倾向大学生就业激励的思想政治教育对策研究 | 第46-63页 |
| 一、提升自我就业激励水平 | 第47-50页 |
| （一）正确认识自己，适应就业环境 | 第47页 |
| （二）转变就业观念，转换就业思路 | 第47-49页 |
| （三）提高人际交往能力和心理承受力，增加就业自信心 | 第49-50页 |
| （四）提高社会适应能力，增加就业成功率 | 第50页 |
| 二、强化政府就业激励功能 | 第50-53页 |
| （一）完善政府的社会公共服务职能 | 第50-51页 |
| （二）建立良好的就业环境，鼓励大学生自主创业 | 第51-52页 |
| （三）提升基层就业政策的实效 | 第52-53页 |
| （四）营造积极向上的社会舆论氛围 | 第53页 |
| 三、完善学校就业激励措施 | 第53-58页 |
| （一）完善就业指导内容，提高就业指导的针对性 | 第53-56页 |
| （二）增加核心能力培养，提高大学生就业竞争力 | 第56-57页 |
| （三）理论实践相结合，提高大学生就业比较优势 | 第57-58页 |
| 四、纠正家庭就业激励偏差 | 第58-63页 |
| （一）加强子女德行教育，提高社会责任感 | 第58-61页 |
| （二）加强与孩子的精神交流，提高子女抗挫折能力 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
