| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| （一）本课题的研究目的、意义 | 第6页 |
| （二）本课题的研究现状及存在的主要问题 | 第6-7页 |
| （三）研究方法 | 第7页 |
| （四）本课题的研究难点及应解决的主要问题 | 第7-8页 |
| 一 传统的中专教学模式与方法 | 第8-10页 |
| （一）传统的中专教学模式 | 第8-9页 |
| 1.教学模式 | 第8页 |
| 2.教学内容 | 第8页 |
| 3.教学要求 | 第8-9页 |
| （二）传统的中专教学方法 | 第9-10页 |
| 1.示范式教学方法 | 第9页 |
| 2.启发式教学方法 | 第9-10页 |
| 二 现行的大学教学模式与方法 | 第10-15页 |
| （一）大学的教学模式 | 第10-12页 |
| 1.“一周”的理论教学与整学期的实践运用 | 第10-11页 |
| 2.大学的教学内容 | 第11页 |
| 3.多层次的教学要求 | 第11-12页 |
| （二）大学的教学方法 | 第12-15页 |
| 1.注重文化历史知识贯穿于课堂实践教学 | 第12-13页 |
| 2.注重音乐知识与课堂教学的交叉运用 | 第13-14页 |
| 3.实践教学中解决“难点”方法之运用效果 | 第14-15页 |
| 三 大学课程在传统教材基础上的新教材及剧目的拓展与开发 | 第15-20页 |
| （一）教学教材的拓展与开发 | 第15-17页 |
| 1.Grand battement tendu jete——红色娘子军选段 | 第15页 |
| 2.男子技术技巧组合——“中国风格”新疆元素 | 第15-16页 |
| 3.性格舞蹈的“中国风格”是否顺应人才培养目标 | 第16-17页 |
| （二）教学剧目的拓展与编创实践 | 第17-20页 |
| 1.音乐结构分析 | 第18页 |
| 2.动作元素的挖掘及提炼 | 第18-19页 |
| 3.编创与排练 | 第19页 |
| 4.舞台呈现效果 | 第19-20页 |
| 结语 | 第20-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |
| 致谢 | 第23-24页 |