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孔子学说的重光--儒学视域中的梁漱溟“乡村建设”理论

摘要第11-12页
ABSTRACT第12-13页
第一章 研究的背景和意义第14-21页
    一、当下的社会状况第14-15页
        1. 社会发展进入新常态第14页
        2. 新儒学主流倾向呈现第14-15页
    二、乡村的当下处境第15-18页
        1. 礼治不再通行第15-17页
        2. 法治难以伸张第17页
        3. 找寻精神原乡第17-18页
    三、乡村建设理论国内外研究现状第18-21页
        1. 国内研究现状第18-20页
        2. 国外研究现状第20-21页
第二章 乡村建设运动由来及其类型第21-27页
    一、乡村建设运动的起源与发展第21-22页
        1. 社会剧变,众谋救国第21页
        2. 乡村凋敝,亟须重建第21页
        3. 派别众多,影响深远第21-22页
    二、乡村建设运动的类型及其方式第22-27页
        1. 定县模式——平民教育派的乡村建设第22-24页
        2. 徐公桥模式——改进乡村生活的乡村建设第24-25页
        3. 晓庄模式——改造乡村教育的乡村建设第25页
        4. 无锡模式——民众教育式的乡村建设第25-26页
        5. 邹平模式——儒家式的乡村建设第26-27页
第三章 梁漱溟对中国问题的认识第27-33页
    一、中国社会的基本特征第27-31页
        1. 伦理本位——文化特殊,伦理为本第27-29页
        2. 职籽分途——阶层社会,四民流转第29页
        3. 礼俗社会——教化维序,向里用力第29-30页
        4. 士人治理——读书明理,缓冲调节第30-31页
    二、中国乡村的问题第31-33页
        1. 文化失调——妥当已失,陷于苦闷第31-32页
        2. 政治消极无力——自救他救第32-33页
第四章 乡村:中国文化之根第33-46页
    —、中国的现代化取决于乡村的现代化第33-35页
        1. 中国社会根本动摇——自毁他毁,乡村崩溃第33页
        2. 乡村建设之必要——救济乡村,老根生芽第33-35页
    二、乡村组织第35-39页
        1. 组织原理——以伦理情谊为本源,以人生向上为目的第35-36页
        2. 具体组织——宋代乡约的补充改造第36-38页
        3. 组织的作用——解决当时问题,开出民族出路第38-39页
    三、政治问题的解决第39-41页
        1. 政治问题解决的动力——知识分子与乡民相联合第39-40页
        2. 政治问题解决的途径——上下通气,渐趋条理第40-41页
    四、经济建设第41-43页
        1. 促兴农业——痛痒相关,翻身所系第41-42页
        2. 工业化——统筹建设,启发兴趣第42-43页
    五、可成功的社会第43-46页
        1. 中国新社会——转为积极,自然合理第43-44页
        2. 人类社会建设的原则——人类精神所寄,表现人类精神第44-46页
第五章 梁漱溟"乡村建设"理论之当代价值第46-54页
    一、责任与担当第46-47页
        1. 复活孔子精神——走孔家的路,过孔家的生活第46-47页
        2. 探索中国道路——护持传统文化,守护中国乡村第47页
    二、实践品格第47-49页
        1. 问题中人——独立思考,表里如一第47-48页
        2. 知行合一——困勉研索,躬行践履第48-49页
    三、新秩序第49-51页
        1. 乡约与乡贤——相约求进步,呼唤新乡贤第49-50页
        2. 伦理情谊——和洽关系,安顿身心第50-51页
        3. 人生向上——内省振拔,价值安立第51页
    四、由乡村建设到乡村儒学第51-54页
        1. 乡村建设的经验与教训——重传统的复归,少建设的根基第51-52页
        2. 改善农村道德面貌的乡村儒学——讲堂入乡村,改善众人心第52-54页
结语第54-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
学位论文评阅及答辩情况表第59页

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