| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 农村地区未成年人被性侵害现状的调查 | 第10-20页 |
| 一、调查目的 | 第10页 |
| 二、调查方案的展开 | 第10-14页 |
| （一）选取调查地点 | 第10-11页 |
| （二）方案设计 | 第11页 |
| （三） 选材构成 | 第11-14页 |
| 三、沈阳市L区未成年人被性侵害问题现状分析 | 第14-20页 |
| （一）家庭情况 | 第14-15页 |
| （二）被害对象情况 | 第15-17页 |
| （三）侵害人特点 | 第17-20页 |
| 第二章 农村地区未成年人性侵害问题的原因分析 | 第20-25页 |
| 一、传统伦理道德的滑坡 | 第20-21页 |
| （一）伦理道德约束力的弱化 | 第20页 |
| （二）缺乏正确的性观念 | 第20-21页 |
| 二、性安全教育的缺失 | 第21-23页 |
| （一）家庭监管、保护及教育缺失 | 第21-22页 |
| （二）学校教育失衡、监管缺失 | 第22页 |
| （三）自我防范意识缺失 | 第22-23页 |
| 三、处理方式的困境 | 第23-25页 |
| （一）立案难 | 第23-24页 |
| （二）取证难 | 第24页 |
| （三）缺少专门机构 | 第24-25页 |
| 四、法律制度的缺陷 | 第25页 |
| 第三章 农村地区未成年人性侵害问题的防治 | 第25-32页 |
| 一、强化伦理道德建设 | 第25-26页 |
| （一）构建现代伦理道德观 | 第25-26页 |
| （二）加强对新伦理观的社会宣传 | 第26页 |
| 二、多方位健全性教育体制 | 第26-28页 |
| （一）强化家庭监护责任 | 第26-27页 |
| （二）学校开设性教育课程，加强学校监管 | 第27-28页 |
| （三）强化未成年人权利意识，提高未成年人性防范能力 | 第28页 |
| 三、构建长效未成年被害人救济机制 | 第28-29页 |
| （一）设立统一的处理未成年人性侵害问题机构 | 第28-29页 |
| （二）健全社会救助制度 | 第29页 |
| 四、加强社会的综合治理 | 第29-32页 |
| （一）提高未成年人性侵害案件报案率 | 第29-30页 |
| （二）健全法律制度体系 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 个人简历 | 第35-36页 |
| 后记 | 第36页 |