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国家边疆安全视域下的新疆现代职业教育体系建设研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-22页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11-13页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 实践意义第12-13页
    1.3 研究综述第13-16页
        1.3.1 国内关于国家边疆安全与职业教育的研究成果第13-16页
        1.3.2 国外关于国家边疆安全与职业教育的研究成果第16页
    1.4 研究思路和方法第16-18页
        1.4.1 研究思路第16-17页
        1.4.2 研究方法第17-18页
    1.5 概念界定第18-21页
        1.5.1 国家边疆安全第18-20页
        1.5.2 现代职业教育体系第20-21页
        1.5.3 现代职业教育支撑体系第21页
    1.6 研究的创新点与不足第21-22页
第2章 新疆职业教育体系发展与国家边疆安全的关系第22-30页
    2.1 新疆地区在国家边疆安全中的地位及发展演变第22-25页
        2.1.1 中亚地区及西北边疆的安全战略地位第22-23页
        2.1.2 新疆在我国边疆安全中的战略地位第23-25页
        2.1.3 国家边疆安全对新疆现代职业教育体系发展的特殊要求第25页
    2.2 新疆现代职业教育体系的建设对于维系国家边疆安全的特殊意义第25-30页
        2.2.1 新疆现代职业教育体系的构建为国家边疆安全的发展提供经济基础第26-27页
        2.2.2 新疆现代职业教育体系的构建为国家边疆安全的发展提供政治文化基础第27-28页
        2.2.3 新疆现代职业教育体系的构建为国家边疆安全提供观念认同基础第28-30页
第3章 新疆职业教育体系的发展现状分析第30-42页
    3.1 新疆职业教育体系概况第30-38页
        3.1.1 新疆职业教育体系总体结构第30-31页
        3.1.2 中等职业教育第31-34页
        3.1.3 高等职业教育第34-36页
        3.1.4 职业教育培训第36-38页
    3.2 新疆职业教育体系当前存在的问题分析第38-42页
        3.2.1 新疆职业教育体系纵向发展程度有限,内部延展性较差第38-39页
        3.2.2 新疆职业教育体系横向发展维度不够,普职融合性较低第39页
        3.2.3 新疆职业教育体系管理体制和发展机制不完善第39-40页
        3.2.4 新疆职业教育体系的发展缺乏相应的资金和政策保障第40-41页
        3.2.5 新疆职业教育体系的组织层面有待进一步调整第41-42页
第4章 国家边疆安全视域下新疆现代职业教育体系的建设思路第42-56页
    4.1 国家边疆安全视域下构建新疆现代职业教育体系的理念与目标第42-45页
        4.1.1 国家边疆安全视域下新疆现代职业教育体系的价值理念第42-43页
        4.1.2 国家边疆安全视域下新疆现代职业教育体系的建设目标第43页
        4.1.3 国建边疆安全视域下新疆现代职业教育体系的建构路线第43-45页
    4.2 国家边疆安全视域下的新疆现代职业教育体系的实施策略第45-51页
        4.2.1 以国家边疆安全发展为高度明确新疆各级各类职业教育培养目标第45-46页
        4.2.2 以职业教育体系的外部灵活性为宽度促进新疆普职融合性发展第46-48页
        4.2.3 以"国家职业资格证书"制度为基础推进新疆现代职业教育体系纵向发展第48页
        4.2.4 基于国家边疆安全发展优化新疆现代职业教育系统的组织层面第48-50页
        4.2.5 以国家边疆安全为出发点推进新疆现代职业教育体系的文化建设第50-51页
    4.3 国家边疆安全视域下的新疆现代职业教育支撑体系发展策略第51-56页
        4.3.1 建立新疆现代职业教育体系领导机构第51-52页
        4.3.2 健全基于国家边疆安全战略高度的法律政策保障体系第52页
        4.3.3 建立多层次、多极化的职业教育专项资金保障体系第52-53页
        4.3.4 建设多元化的教学资源体系第53页
        4.3.5 建设结构合理的"双师型"师资队伍第53-54页
        4.3.6 创新和完善校企合作机制第54-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-60页
攻读学位期间的研究成果第60页

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