中学生学校体育暴力干预实验研究--以太原市为例
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 1 引言 | 第13-26页 |
| ·中学生学校体育暴力的界定及分类 | 第14-16页 |
| ·学校体育暴力的界定 | 第14-15页 |
| ·学校体育暴力主体及体育暴力程度 | 第15-16页 |
| ·研究的目的意义 | 第16-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-21页 |
| ·体育暴力研究现状 | 第17-18页 |
| ·中学生学校体育暴力研究现状 | 第18-19页 |
| ·中学生体育暴力干预研究现状 | 第19-21页 |
| ·干预方法的研究现状 | 第21页 |
| ·研究构想 | 第21-26页 |
| ·学校体育暴力的理论基础 | 第21-22页 |
| ·中学生学校体育暴力发生阶段模式 | 第22-24页 |
| ·中学生学校体育暴力干预方案的制定 | 第24-26页 |
| 2 研究方法 | 第26-32页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·访谈法 | 第26-27页 |
| ·实验法 | 第27-31页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·实验设计 | 第28页 |
| ·假设 | 第28页 |
| ·被试的选取与分组 | 第28-29页 |
| ·主试 | 第29页 |
| ·自变量与因变量 | 第29页 |
| ·无关变量的控制 | 第29-30页 |
| ·实验干预程序 | 第30-31页 |
| ·参与式观察法 | 第31页 |
| ·数理统计法 | 第31-32页 |
| 3 结果与分析 | 第32-40页 |
| ·实验对象前测数据人口统计学分析 | 第32-33页 |
| ·不同性别学校体育暴力量表得分的差异 | 第32页 |
| ·实验对象参与体育项目统计 | 第32-33页 |
| ·干预实验前实验各组前测数据分析 | 第33-35页 |
| ·实验各组前测数据正态分布检验 | 第33-34页 |
| ·干预实验前各组前测结果比较 | 第34-35页 |
| ·实验各组干预前、后体育暴力量表得分比较 | 第35-37页 |
| ·实验1组认知干预前、后体育暴力量表得分比较 | 第35页 |
| ·实验2组情绪干预前、后体育暴力量表得分比较 | 第35-36页 |
| ·实验3组综合干预前、后体育暴力量表得分比较 | 第36-37页 |
| ·对照组实验前、后体育暴力量表得分比较 | 第37页 |
| ·干预实验后各实验组后测结果多重比较 | 第37-40页 |
| 4 讨论 | 第40-47页 |
| ·体育暴力程度与学校体育暴力 | 第40页 |
| ·人口统计学变量与学校体育暴力 | 第40-41页 |
| ·性别与学校体育暴力 | 第40-41页 |
| ·体育项目与学校体育暴力 | 第41页 |
| ·干预实验与学校体育暴力 | 第41-43页 |
| ·干预时间与学校体育暴力 | 第41-42页 |
| ·干预方案与学校体育暴力 | 第42-43页 |
| ·环境与学校体育暴力 | 第43-46页 |
| ·社会环境与学校体育暴力 | 第43页 |
| ·学校环境与学校体育暴力 | 第43-44页 |
| ·家庭与学校体育暴力 | 第44-45页 |
| ·媒体与学校体育暴力 | 第45-46页 |
| ·未来研究的展望 | 第46-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 个人简历及联系方式 | 第58-59页 |
| 承诺书 | 第59-60页 |
