直销企业的教育管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的主要内容及研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 理论研究成果综述 | 第12-17页 |
| ·教育的基本概念 | 第12-14页 |
| ·教育的定义 | 第13页 |
| ·教育的作用 | 第13-14页 |
| ·直销的基本概念 | 第14-16页 |
| ·直销的定义 | 第14-15页 |
| ·直销员的身份属性 | 第15-16页 |
| ·直销企业教育的基本概念 | 第16-17页 |
| 第三章 我国直销企业的发展和教育的现状 | 第17-25页 |
| ·我国直销企业的发展 | 第17-20页 |
| ·直销发展的三个阶段 | 第17-18页 |
| ·直销企业的营销模式特点 | 第18-19页 |
| ·中国直销政策与法规 | 第19-20页 |
| ·直销企业教育培训的现状 | 第20-25页 |
| ·直销中教育培训的现状 | 第21页 |
| ·直销中教育培训存在的问题和不足 | 第21-23页 |
| ·直销企业教育培训的发展方向 | 第23-25页 |
| 第四章 教育在直销中的作用和主要内容 | 第25-34页 |
| ·教育在直销中的作用 | 第25-27页 |
| ·教育对行政员工的作用 | 第25-26页 |
| ·教育对经销商（直销员）的作用 | 第26页 |
| ·教育对直销企业的作用 | 第26-27页 |
| ·直销中教育培训的主要内容 | 第27-34页 |
| ·如何设计开发教育培训的内容 | 第27-29页 |
| ·需求分析 | 第27-28页 |
| ·确定目标 | 第28页 |
| ·制定方案 | 第28-29页 |
| ·直销中教育培训的分类 | 第29-34页 |
| ·直销素质类 | 第29-30页 |
| ·基础知识类 | 第30-31页 |
| ·从业技能类 | 第31-34页 |
| 第五章 直销中教育培训管理的内容 | 第34-43页 |
| ·直销中教育培训管理的必要性和重要性 | 第34-35页 |
| ·直销中教育培训管理的主要内容 | 第35-37页 |
| ·教育培训系统的建立 | 第35-36页 |
| ·教育培训人员的培养 | 第36-37页 |
| ·直销企业教育管理实例 | 第37-43页 |
| ·企业大学概述 | 第37-38页 |
| ·安利的教育管理体系 | 第38-40页 |
| ·安利教育培训的形式和内容 | 第40-43页 |
| 第六章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
