| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-12页 |
| ·Research Background | 第10页 |
| ·Purpose of the Study | 第10页 |
| ·Paper Structure | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-24页 |
| ·Guided Learning Plan | 第12-16页 |
| ·The Development of GLP | 第12-13页 |
| ·Strategies of GLP | 第13-16页 |
| ·Definitions of Learner Autonomy | 第16-18页 |
| ·Guided Learning and Autonomy | 第18页 |
| ·Constructivism Learning Theory | 第18-20页 |
| ·Teacher's Role in the Training of Students' Autonomy | 第20-21页 |
| ·Summaries | 第21-24页 |
| Chapter 3 Methodology and Procedure | 第24-36页 |
| ·Research Questions | 第24页 |
| ·The Object of Study | 第24页 |
| ·Procedures of Experimental Research | 第24-25页 |
| ·The Compiling Principles of GLP | 第25-27页 |
| ·The Constituents of GLP | 第27-33页 |
| ·The Usage of GLP | 第33-36页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第36-44页 |
| ·Collection | 第36-44页 |
| ·Questionnaire I | 第36-39页 |
| ·Questionnaire II | 第39-41页 |
| ·Interviews | 第41-42页 |
| ·Descriptive Results of Class Observation | 第42-44页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第44-50页 |
| ·The Advantages and Disadvantages of GLP in the Practical Application | 第44-45页 |
| ·The Advantages of GLP | 第44页 |
| ·The Disadvantages of GLP | 第44-45页 |
| ·Limitations of the Research of GLP | 第45-47页 |
| ·Pedagogical Implication | 第47-50页 |
| Bibliography | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-61页 |
