基于感性工学的教务系统界面设计与优化
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·课题研究的背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·信息管理系统界面设计现状 | 第9-10页 |
| ·感性工学的研究现状 | 第10-11页 |
| ·论文的组织安排 | 第11-13页 |
| 第2章 信息管理系统界面优化研究 | 第13-19页 |
| ·信息管理系统界面概述 | 第13-17页 |
| ·信息管理系统介绍 | 第13页 |
| ·用户界面的定义 | 第13-14页 |
| ·以用户为中心的人机交互模型 | 第14-17页 |
| ·Web 界面设计的一般流程 | 第17-18页 |
| ·界面设计优化原则 | 第18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第3章 感性工学及其在界面优化中的应用 | 第19-35页 |
| ·感性工学的概念 | 第19-20页 |
| ·感性工学的研究流程和方法 | 第20-21页 |
| ·感性设计的常用方法 | 第21-27页 |
| ·0 阶感性概念法 | 第21-22页 |
| ·眼动跟踪技术 | 第22-24页 |
| ·语义差异法 | 第24-25页 |
| ·情感测量方法 | 第25-27页 |
| ·感性工学在界面设计中的应用 | 第27-34页 |
| ·感性的界面设计 | 第27-28页 |
| ·Web 界面的感性要素 | 第28-31页 |
| ·感性的 Web 界面设计流程 | 第31-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 感性的教务管理系统 | 第35-42页 |
| ·教务系统用户感性需求分析 | 第35-38页 |
| ·教务系统的用户群研究 | 第35-36页 |
| ·教务系统用户需求分析 | 第36-38页 |
| ·教务系统的感性要素分析 | 第38-41页 |
| ·教务系统界面的视觉元素分析 | 第38-40页 |
| ·教务系统界面的听觉元素分析 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第5章 基于感性工学的教务系统界面设计与优化 | 第42-61页 |
| ·教务系统的功能模块设计 | 第42-46页 |
| ·教务系统的总体设计 | 第42-43页 |
| ·学籍管理系统功能模块设计 | 第43-44页 |
| ·选课系统功能模块设计 | 第44-45页 |
| ·成绩管理系统功能模块设计 | 第45-46页 |
| ·教务系统界面的感性设计 | 第46-60页 |
| ·教务系统界面感性设计流程 | 第46-47页 |
| ·教务系统用户感性需求调查 | 第47-49页 |
| ·教务系统的感性测量 | 第49-50页 |
| ·教务系统界面感性要素提取 | 第50-51页 |
| ·教务系统界面感性设计的实现 | 第51-58页 |
| ·界面设计方案的感性评估 | 第58-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第6章 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·研究总结 | 第61-62页 |
| ·后续展望 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-78页 |
