新形势下高校学生会建设研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 1.引言 | 第6-10页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究的目的 | 第6-7页 |
| ·国内研究基本情况 | 第7页 |
| ·国外研究基本状况 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·文章框架结构 | 第9页 |
| ·本文的创新之处 | 第9-10页 |
| 2.高校学生会的概述 | 第10-16页 |
| ·高校学生会工作内容和特点 | 第10-11页 |
| ·学生会机构设置和职能 | 第11-12页 |
| ·学生会的机构设置 | 第11页 |
| ·学生会各部门的职能 | 第11-12页 |
| ·学生会的功能 | 第12-16页 |
| ·沟通和协调联络功能 | 第13页 |
| ·培养干部功能 | 第13-14页 |
| ·丰富校园文化功能 | 第14-15页 |
| ·维权功能 | 第15-16页 |
| 3. 高校学生会现状 | 第16-21页 |
| ·学生会的作用及影响力 | 第16页 |
| ·掌握的资源空间面临萎缩 | 第16-17页 |
| ·管理体制不够规范 | 第17-18页 |
| ·利益表达机制的现状 | 第18-19页 |
| ·非主流的观念对学生会干部的影响 | 第19-21页 |
| ·价值取向功利化 | 第19页 |
| ·作风官僚化 | 第19-20页 |
| ·学习态度敷衍化 | 第20-21页 |
| 4. 高校学生会存在问题的原因 | 第21-24页 |
| ·学生会成员自身的状况 | 第21页 |
| ·学校环境的原因 | 第21-23页 |
| ·学校管理机制的滞后 | 第21-22页 |
| ·学生的主体地位未得到完全落实 | 第22-23页 |
| ·社会环境的原因 | 第23-24页 |
| 5. 新形势下学生会建设的途径 | 第24-39页 |
| ·实现高校学生会和学生社团的资源整合 | 第24-25页 |
| ·提高学生会干部的思想政治素质和工作意识 | 第25-28页 |
| ·提高思想政治素质 | 第26页 |
| ·强化工作意识 | 第26-28页 |
| ·培养创新意识 | 第28页 |
| ·完善学生会的利益表达机制 | 第28-29页 |
| ·完善学生会管理体制 | 第29-34页 |
| ·选拔机制 | 第30-31页 |
| ·激励机制 | 第31页 |
| ·考核机制 | 第31-33页 |
| ·培养机制 | 第33-34页 |
| ·建立学习型学生会组织 | 第34-36页 |
| ·学习型组织的提出 | 第34-35页 |
| ·学习型学生会内涵 | 第35-36页 |
| ·建立学习型学生会组织的程序 | 第36-39页 |
| ·树立共同愿景 | 第36-37页 |
| ·加强团队学习 | 第37-38页 |
| ·开展新型的学习和活动模式 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 A | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 在校研究成果 | 第46页 |
