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我国高校科技创新团他培育问题研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-17页
   ·研究背景和研究目的第11-12页
     ·研究背景第11页
     ·研究目的第11-12页
   ·研究的意义第12-13页
     ·理论意义第12页
     ·现实意义第12-13页
   ·国内外研究现状综述第13-15页
     ·国内相关研究现状综述第13-14页
     ·国外相关研究现状综述第14-15页
   ·研究的主要内容和创新之处第15-17页
     ·研究的主要内容第15页
     ·主要研究方法第15页
     ·研究的创新之处第15-17页
第2章 高校科技创新团队相关概念及理论基础第17-25页
   ·创新团队建设的理论基础第17-19页
     ·创新理论第17-18页
     ·组织理论第18-19页
     ·团队理论第19页
   ·高校科技创新团队的内涵及构成要素第19-22页
     ·高校科技创新团队的内涵第20-21页
     ·高校科技创新团队的构成要素第21-22页
   ·高校科技创新团队在科学研究中的作用第22-24页
     ·科技创新团队有利于学科交叉第22-23页
     ·科技创新团队有助于创新人才培养第23-24页
   ·本章小结第24-25页
第3章 国内外高校科技创新团队的培育现状分析第25-37页
   ·我国高校科技创新团队建设的发展现状第25-29页
     ·我国高校科技创新团队的发展历程第25-26页
     ·我国高校科技创新团队培育现状第26-27页
     ·我国高校科技创新团队现存问题第27-29页
   ·国外高校科技创新团队的基本路径第29-32页
     ·团队组织方式与目标确立第29-30页
     ·团队组建与结构第30-31页
     ·团队管理模式与科研保障体系第31-32页
   ·国外高校科技创新团队建设对我国的启示第32-36页
     ·政府为高校科技创新提供政策支持第32-33页
     ·选择优秀的学科带头人与注重人才培养第33-34页
     ·注重产学研结合与科研成果的转化第34-35页
     ·优良的学术传统与宽松的团队氛围第35页
     ·科学的绩效评估与高效的激励制度第35-36页
   ·本章小结第36-37页
第4章 我国高校科技创新团队管理体制的培育第37-47页
   ·准确定位高校科技创新团队的目标第37-39页
     ·挑战前沿的科研项目第37-38页
     ·注重特色学科的发展第38页
     ·发展交叉学科以促进原始创新第38-39页
   ·优化科技创新团队的组织结构第39-43页
     ·确定“以人为本”的创新管理理念第39-40页
     ·采取灵活弹性的组织结构第40-41页
     ·注重后备创新人才的培养第41-42页
     ·建立信息传递沟通的渠道第42-43页
   ·完善团队成员的甄选与培养第43-46页
     ·团队成员的甄选方法第44页
     ·以学科带头人为团队核心第44-45页
     ·团队带头人的培养第45-46页
   ·本章小结第46-47页
第5章 我国高校科技创新团队运行机制的培育第47-59页
   ·强化高校科技创新团队的多维支撑第47-50页
     ·政府给予积极的政策扶植第47-48页
     ·高校提供良好的研究环境第48-49页
     ·联合企业促使成果商业化第49页
     ·与科技创新平台协同合作第49-50页
   ·健全高校科技创新团队的机制体系第50-54页
     ·建立长效的评价机制第50-51页
     ·制定人性化激励机制第51-52页
     ·完善资源保障机制第52-53页
     ·优化系统调控机制第53-54页
   ·加强高校科技创新团队的文化建设第54-58页
     ·团队认同的价值理念第55页
     ·深厚的知识创新素养第55-56页
     ·谦虚谨慎的治学风气第56-57页
     ·亲密无间的合作氛围第57-58页
   ·本章小结第58-59页
结论第59-60页
参考文献第60-64页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第64-65页
致谢第65页

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